纪文雯其实心头还?担忧新来的弟弟闹什么幺蛾子,做出了?防备的姿态，结果发现，对方是真的没有这个精力。
亲爹的一腔热情终于找到挥洒的地方,按照自己先前?的预想安排了?满满的课程。休养一个月后,眼看着孩子长了?点肉,经得起?训练后，他就?放开手脚,大?肆开干。
每日卯时就?把?孩子叫起?来,先热身活动筋骨,筋骨活动开了?就?先练一套军中常练的长拳,招式虽然简洁,但?招招都带着难以形容的威势，蔺洵看着纪孟涯练了?一趟，都不由得暗中叫好。
本来以为这爹是个贪花好色的，其实在本职业务很是出类拔萃，光看锻炼就?能瞧出来。
纪孟涯打完一套拳，脸不红气不喘,只有额头出了?汗,“学会?了?多少？”长拳看着简单，其实动作要做到位并不容易,他也并不指望孩子马上就?能学会?。
但?蔺洵不光用眼睛瞧，还?在分?析其中的连贯性?和套路,长拳招式,看似毫无关联,其实只要了?解其中的连贯性?，很容易就?能分?析出下一招会?是什么。就?像一拳击出，对方闪避,这时候如果要变招，通常是左右横切，顺着原先力道的方向，没有人能够重新收回拳头力道，再击一拳。只要朝着这个方向思考，招式就?不难理解。
蔺洵一边照着纪孟涯的招式比划，一边自己纠正其中的细微差别。纪孟涯站在一旁看着，发现这孩子居然能记下十之八九，不由得就?高兴起?来。就?算是他当初学的时候，也只能记下五六成。
“再练一趟。”纪孟涯纠正了?几?个招式后，发现除了?力度稍弱，一套拳法已?经完完整整的学会?了?。
当先生?的，能够碰到一个一点就?透的学生?，自然充满了?自豪感?。纪孟涯很是高兴，“真不错！”
他又怕孩子过于骄傲，补充道：“一般孩子能够学到你这个程度，就?算是能排到同龄人中间了?。”
是吗？蔺洵有些怀疑，但?鉴于他从前?也没有系统的，从头开始的练过武，身边还?没有参照物，只能信了?。
练武能够强身健体，就?像他之前?想的，科举的游戏已?经通关了?，换一个跑道进行?新的尝试正好。
上午就?是练武，临近中午时休息，用饭午休后，就?是补文化课。因为他跟其他两位姑娘公子进度不同，还?要另外请一个西席先生?来启蒙。
虽然府上以武功起?家，却不能不读书，不然碰到嘴毒的文官，文武不两立，吵架都吵不过对方。
纪孟涯就?提起?他从前?的旧事，有个文官跟他不对付，两人在下朝后碰面，文官拐弯抹角阴阳怪气，暗戳戳的说纪家的都是莽撞武夫，遇事只知道蛮干，惹的纪孟涯火上心头，当场就?干了?一架。但?因为他先动了?手，最?后受责罚的还?是他，后来提到这事，纪孟涯就?着急上火。他后来也明白了?，不就?是引经据典骂人吗？谁不会?似的，回家狠抓了?一把?孩子的教育，务必不能重蹈他的覆辙。
对于学习蔺洵同样上心，早点学会?，他就?不用装文盲，现在旁人说起?点什么，他都要装不晓得，也真是辛苦。
所以尽管课程排的满满当当的，蔺洵也从不懈怠，每一样都在认真学着，成绩也突飞猛进的上升。
作为武将，不仅单打独斗要出类拔萃，群战能力也是其中一环，其中少不了?的就?是骑马射箭和□□。
骑马他会?，打架他会?，在马上打架就?抓瞎了?，整个动作都乱了?套，不是这里歪了?就?是那里倒了?，本来没有一战之力。
纪孟涯看着学什么一遍就?会?的孩儿，现在终于有不会?的东西，心头竟然升起?一种诡异的成就?感?，大?概这是当爹的通病，既希望孩子能干，被超越时又难免有些辛酸。
他等着孩子开口主动求教。
蔺洵一连试了?几?次，发觉自己操控不好战马，立刻就?把?目光投向身边有经验的人，厚着脸皮说：
“爹，这战马到底要怎么控制？”丝毫没有自己不懂的羞窘，本来也是，世上还?有谁能事事都会?？既然不会?，就?好好求教。
纪孟涯收回自己漫天乱飞的思绪，认真的开始指导。
“腰挺直，不要耸成一团，脚踩住马镫，用脚来控制马的方向，要熟悉到不用缰绳，然后才能解放两手，用两手来操纵兵器。”纪孟涯自己做个示范，他撒开两手，全靠脚去?操纵战马。
蔺洵认真的看着，模仿着类似的动作，渐渐的，他就?敢放下手，运用下半身的力量，信马由缰，在整个校场里打转。
纪孟涯：靠！刚刚升起?一点点的得意感?，就?被碾压成了?灰灰，走两步就?散了?。
虽然孩子的动作不是很熟练，但?毕竟掌握了?要领，只要多加练习，早晚都能跟他一样。