看了看他努力翻着的?那本小破词典，于笙还是决定先总结出?一份高考作文的?常用词汇出?来。
这个念头冒出?来得自然而然，于笙已经顺手分了几类，才意识到自己是在?干什么。
……
被带偏的?还真不是一点?半点?。
于笙笔尖微顿，看了一眼?手机上又多出?来的?几条未读消息，忍不住抬了抬嘴角，低头按了两下手机。
自从想方设法弄到了他们班的?课表之后?，靳林琨来烦他的?时间就变得异常有?规律，完美地?避开了他所有?要认真学习听课的?时间。
其?实也?没什么特别重?要的?事要说。
有?时候是这人忽然想到一道数学题的?特殊解法，有?时候是写出?了一页非常满意的?英文花体字。也?有?时候就单纯只是看到了特别蓝的?天，特别好玩的?云。
也?有?的?时候，就只是想跟他说几句话。
然后?就好像连英语单词都不那么烦人了。
于笙按着屏幕发了段语音过去，把手机收进桌膛，正准备坐直了好好上课，眉峰忽然微扬。
进来的?不是暴秦，是另外一个英语老师。
“这不是——”段磊一眼?认出?她，皱了皱眉压低声音，“笙哥，这不是你们高一那个班主任吗？”
于笙手里的?笔轻轻转了两圈。
暴秦被抽调去讲公开课，这周都回不来。其?他老师的?课也?调不开。来代课的?是一班的?英语老师，姓尹，叫尹梅。
三中分班的?时候一定程度上参考了成绩，一班二班包揽了文理两个第一考场，三四班走美术表演，大部分都要到来年艺考结束才能回来开始冲刺，剩下的?几个班基本可以按平均分一路往下排。
七班一半都是体育生，成绩和一班正好各自坐镇首尾遥遥相望，基本没什么交集的?机会，跟这个老师也?不熟。
段磊记得她，是因为上次于笙去办公室帮他们送卷子，这个老师阴阳怪气了半天，要老贺小心点?儿?班上的?“刺头”、“害群之马”。
老贺端着茶杯，笑呵呵摆手：“没有?没有?，尹老师你不知道，我?班上学生表现都可好了。跟你说，我?们上学期还拿了个优秀班级……”
当时高二七班刚评上奖，老贺见谁都要细细从头讲一遍。好不容易被办公室老师们集体压制住了发表获奖感言的?渴望，被一提醒，就又仔仔细细给?她讲了一遍。
尹梅被他拖着讲了半天，脸色精彩得不行。
后?来出?了办公室，段磊特意打听了一圈，才知道尹梅当时因为于笙那个处分耽搁了一年，没随大流晋上高职。
再后?来晋升制度改革，她的?条件又不符合，要是没什么特殊情况破例，再往后?基本也?没什么希望了。
于笙高一那帮同学里有?一个跟他在?一个长跑队，听段磊说了传说中的?校霸究竟是什么样，后?悔得直拍大腿：“操，当时班主任找我?们一个个谈话，让我?们都少招惹他，被打伤了后?果?自负！”
……
后?来那个男生跟他们一块儿?翻墙上网被抓，看着段磊他们几个吃着于笙从窗户外面投喂进来的?肯德基，忍不住问他：“我?们那时候要是没信，会不会也?能跟他成好兄弟？”
段磊当时叼着鸡腿，想了半天，还是没回答。
于笙没应段磊的?话，搁下手里的?笔，抬起头。
于笙也?认出?了她。
更准确地?说，还没等于笙注意到她，已经被格外针对的?目光拉回了注意力。
“哪个老师都是讲课。”
他没有?要挑事的?打算，翻开课本：“上你的?课，不用管别的?。”
段磊还想说话，被于笙看了一眼?，立刻老实下来，牢牢闭嘴。
“都好好听课，别搞小动作，。”
尹梅很?显然并不愿意在?这个班浪费时间，放书都像是在?摔东西，语气不善：“我?没你们贺老师秦老师那个好脾气，你们谁要是敢在?我?的?课堂上找事，立刻滚出?去，听到没有?？”
讲台下没人说话，后?排几个个高的?男生忍不住皱了皱眉。
尹梅没管他们，视线又落在?于笙身上，格外重?点?地?重?复了一遍：“听到没有?！”
于笙扬了下眉峰，抬头迎上她的?视线。
尹梅被他看了一眼?，火气立刻顶上来：“看什么看，你什么态度？出?去站着，这节课用不着你听！”
于笙其?实已经等了一会儿?这句话了，闻言起身，随手扔了笔，从桌膛里摸出?手机揣进口袋。
原本还以为这个老师至少还要找点?什么借口来对付于笙，没想到一上来就轰人。段磊忍不住坐起来，低声叫他：“笙哥！”
原本就不愿意来教这个年级排名倒一的?班，更不要说这个班里还有?个看见就来气的?学生。
尹梅站在?讲台上，风凉话还在?没完没了：“就你们这班学生，也?不知道有?什么好教的?，一个个烂泥扶不上墙，都只知道混日子……”
于笙正好走到讲台前，脚步顿了顿，抬头看她。
尹梅还想说话，被他的?目光一刺，背后?莫名蹿上股忌惮的?凉意，下一句话卡在?了喉咙里，没能说得出?来。
于笙转过来，朝她挺心平气和地?笑了笑：“尹老师，最近工作顺利吗？”
不知道怎么回事，听见这句话，尹梅心底就莫名其?妙地?咯噔了一声。
一个班的?学生都沉默着不说话，于笙就站在?讲台前，不急不躁地?等着她回答。
高一那一年，于笙刚背了处分的?时候，尹梅其?实还挺忌惮他。
毕竟一个说动手就动手、能把学校老师花多大力气都管教不好的?高三一霸硬生生揍得哭着喊救命，无论身手还是脾气看起来显然都挺吓人的?。
那时候尹梅还只敢偷着对付他，对其?他学生说他家里怎么怎么回事，所以性格孤僻躁郁，又因为有?背景，打断了胳膊腿学校都不会管。
才上高中的?学生，哪有?那么明确的?分辨力，班里的?同学被半真半假这么一吓唬，就潜移默化地?把他孤立了起来。
有?一回课间，于笙趴在?桌上睡得不实，听见桌边上有?人窃窃私语说这件事，都忍不住被自己的?恐怖程度震撼了一下。
后?来流言传到了教育处主任那儿?。
但?因为尹梅最多只是和学生说了几句不合适的?话，什么实质性的?事都没做。主任反复兜圈子说了半天，最后?也?只能提醒她控制一下班里的?谣言，不要影响学生们的?成长。
所以于笙即使在?门外听了个大概，也?一样什么实质性的?内容都没做，只是祝了刚出?门的?尹梅升职顺利，就上楼回了教室。
第二天，就传来了晋升高职名额已经满了，剩下的?人只能再等下一批的?消息。
尹梅看着这个刺头学生，脸色也?忍不住跟着变了变：“关你什么事？”
于笙摇头，客客气气：“没事，就是忽然想起来了，再祝您一下。”
作者有话要说：爱大家！
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