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25、背校园霸凌的小可怜(25)(2 / 2)


去学校领取成绩单的那天,林聿晨受到班主任孙老师的表扬与鼓励。

次位面语数英满分150,林聿晨的数学只扣了一分,149,英语就稍微逊色点,只有105分,而班主任教的语文就有点惨不忍睹了,93分,由于题目偏难,灵活性强,阅读理解部分林聿晨不解其意。

文言文上,词汇解释性的东西偏多,她倒是回答得勉勉强强,作业上,主题是关于自己的梦想的,林聿晨写了自己想当个生物学家,为国家的科研事业做贡献,奈何她文笔一般,老师在试卷下方点评说:“立意很好,文笔有待提升,建议多阅读,积累词汇量。”

其他科目满分都是100,物化生是林聿晨的强项,她三科加起来才扣了8分,就是政史地上,初中政治记忆性的东西多,只要三观正,多背诵都可以过,林聿晨考了85,多扣在最后一题“请谈谈如何加强我国文化建设,构建文化体系”,林聿晨对华夏文化了解得浅,答不出多少墨水来。

地理她考的一般般,75分,主位面的环境气候和次位面天差地别,考前她已从书本上了解国内的地理地貌,气候类型,三级阶梯的划分和各大山脉,全球范围的气候,人口,宗教等等,但都只接触点皮毛,要让她深入解释也说不出个所以然。历史同地理一个情况,她学了点皮毛,段时间也记不住这波澜壮阔的史诗,考了76分。

“文科方面该好好加强了,多读些文史和名著,对你应该会有帮助。”领成绩单时,班主任孙老师语重心长道。

“知道了老师。”林聿晨扫一眼上面各科的分数和排名,班级第二,进步30个名次,年级102,进步90个名次,而班级第一是他们学习委员,学习上很努力,在班里起到带头作用。

“你理科很有天赋,好好保持,文科上多加把劲,有什么不懂的就来问老师。”

林聿晨点点头,领着成绩单离开了,在校门口等车时遇到后桌的陈宇森,听闻他理科近乎满分的成绩和文科全挂的“噩耗”,在心里叹口气。

“回去又要被混合双打了。”陈宇森苦哈哈叹口气,他家老子从小就嫌弃他的文科成绩,破口大骂说他这么大个男孩连自己本国的历史文化都学不好,枉为华夏人。

“那就好好学,找对方法,学习上的困难自然可以迎刃而解。”林聿晨丝毫不同情他,她可没忘记上语文英语课时,背后总传来某5v5手游的音效。

这款手游她也玩过,其排兵部署和细节操作甚是有趣,适合解压,每天一两局恰到好处,但不可沉迷,否则十分影响学习,她自制力很强,不论是主位面的林将军还是现在的初中生林聿晨,她从不会因为娱乐耽误正事。

“那你可得帮我!”陈宇森眼巴巴看着她,他看过她那飞跃式进步的成绩,自从林聿晨摆脱校园霸凌后她得以安心学习,成绩几乎一跃千里。

林聿晨面无表情看他一眼:“上课少玩手机多听课。”

“我控制不住自己伸向手机的手。”

林聿晨几乎不假思索:“那就把手机给我保管,下课再还你,等你养成习惯自然就不需要我了。”

陈宇森眼前一亮,他也迫切地想提高成绩,二话不说与她一言为定,发誓若他违反约定上课玩手机,就得请林聿晨吃饭。


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