琪琪格用朗诵腔情绪饱满激昂地说道：“春风吹,战鼓擂，公主们的小课堂开课啦！大家再也不?用担心公主们的学习！”
这个场面一点都不美好，太皇太后和皇上低着头,脚趾抠地，浑身的鸡皮疙瘩都起来了。
念到这里，琪琪格也忍不?住笑出了声，她收起厚厚的演讲稿,示意大家不?要紧张。
“诸位,刚刚是我开了?个玩笑，大家不?要放在心上。”
众人尴尬地鼓掌,表示对琪琪格幽默的赞赏，虽然他们并不?能领会琪琪格的幽默。
琪琪格收起嬉笑的神色,又变得正经起来。
“你?们一定觉得奇怪,公主们原本就有读书的地方，也有教?书的先生,为什么我还要重新准备。其实答案很简单,我对之前的教?育方式很不?满意。”
她问在场众人，“人为什么要读书？为了明事理,懂规矩？我觉得不?是！知识是这个世界上最宝贵的东西,它是千百年来人们经验的累积。财富地位可以被夺走,但知识永远陪伴着你?。只学女德女戒束缚住了公主们的思想,她们应该有更广阔的未来,看到更广阔的世界。”
琪琪格最后又对公主们说道：“你?们年纪还小,许多事情我说了你?们也不?明白。人生苦短,我希望你?们在苦涩又短暂的一生中，找到能为之?奋斗一生的事业。”
琪琪格的讲话很简短，许多不?了?解琪琪格的嫔妃甚至不明白她在表达什么。
不?是琪琪格不愿意讲她的教?育理念,而是琪琪格不敢明目张胆地表达自己的想法。
宫里的妃嫔们接受的是男尊女卑的教?育，她们又是公主们的额娘，公主们天生与额娘亲近，她们肯定相信额娘的话。
如?果琪琪格说，我要让公主们做独立自主的女性，有事业，养面首，先别考虑皇上的想法，宫里的妃嫔们就不?能接受。到时候琪琪格与嫔妃们的教?育观念发生巨大冲突，公主们该听谁的？
有些嫔妃在宫中受压迫而不?自知，她们觉得自己在宫里是主子，皇上宠爱便是荣耀。跟这样的人是讲不?通道理的，她们过着相夫教?子的日子，理所当然地以为公主们也该如此。
琪琪格想在潜移默化中改变公主们的想法，让她们能更加积极乐观地看待生活。珍贵的知识固然重要，但更重要的是蓬勃向上的生活态度。
简单地讲完了?自己的教?育理念，琪琪格带着众人参观公主们的教?室。
先是三岁到七岁孩子们的教?室，屋内的装饰摆设可爱极了?，还有许多新奇有趣的玩具。这个教室只有三公主在用，她今年刚好五岁。
第二个教室就是七岁以上大孩子们用的教?室了，屋里的陈设素净雅致。
这个教室给大公主和二公主用，大公主今年九岁，她不是皇上亲生女儿，是皇上的弟弟常宁的第一女，被收养在宫中。二公主今年七岁，她和大公主年纪相仿，平时更喜欢跟大公主一起玩。
公主的学校满打满算才三个人，等?公主们的伴读选好了，大概会更加热闹一些。
参观完教?室，琪琪格又带着众人去吃公主们的营养餐。
“孩子们中午留在这里用午膳，睡中觉。免得她们跑来跑去，怪辛苦的。大家都来尝尝孩子们的午膳，这是我特意从御膳房调来的厨子，你?们看看如?何。”
公主们娇生惯养，每一个都有挑食的毛病。她们自出生起就有份例，鸡鸭鱼肉从来不缺，她们的亲生母亲怕她们受委屈，得了?好东西肯定要巴巴地送去。
针对公主们的挑食问题，琪琪格吩咐大厨把饭菜做的好看一点。
米饭用模具压过，变成憨态可掬的小熊模样。菜肴也注重摆盘，一定要色彩丰富，让人看见了?就觉得有食欲。
大厨使出浑身解数，锻炼数日，终于做出好看又好吃的菜品。今日皇上和太皇太后等人都在，他正可以借此机会在皇上和太皇太后等人面前露露手艺。
众人在饭厅落座，宫女们依次端上食盒，每人一个食盒，菜肴装在精致的碗碟里，分量不多但也够吃。
公主们从未见过这样造型精致可爱的饭菜，吃东西都不用人哄了?，自己拿着勺子吃得香甜。
皇上看见了?欣慰地点头，“还是皇额娘有办法！”
吃过了?饭，琪琪格带大家去看公主们午休的地方。屋里的床铺有做成船的，有做成车的，还有做成大鱼形状的。