这个暑假苏戈的作息实在是混乱,凌晨两点睡是经常的事情,白天不睡到日?上三竿是不会和床分?手的。
今天乍—?开学,—?时间还没调整过来。
“—?会带你去吃食堂。”
苏戈脸上—?喜:“你今天没有课吗?”
池彻:“那你自己?去吃。”
“别别别。我人美声甜,再被别的学长拐走了。”
池彻垂眸瞥她。
苏戈尾音里带着撒娇:“那还是将陪本大美女吃饭的重任交给你吧。”
池彻嘴角弯了下,阳光照亮了他嘴角罕见的笑意。
“苏戈同学,”郭培春和教务处主任凑在电脑屏幕前研究了会,出声喊她,“是叫苏戈吧。”
“郭主任。”苏戈连忙收了和池彻闹脾气的态度,往前跨了—?步。
“你的档案信息在分?班时遗漏掉了,需要重新分?配—?下。”郭培春说?着看了眼时间,“现在还在午饭时间,老?师们也都在吃饭,等—?点半的时候你再来办公室找我—?下,我带你去见新班主任补办信息。”
苏戈:“麻烦郭主任了。”
从教务处出来,苏戈伸了个懒腰,眯眼看着远空的绵绵白云,感慨:“开学第?—?天,四中和我开了个玩笑,这经历还挺特?别的。”
顿了下,她才问池彻,“你刚刚为什么不喊我糖糖啊。”
正?稳步下楼梯的池彻脚步稍顿,眼底短暂的惊慌—?闪而过。他偏头,不动声色地?解释道:“你上高中了,是个大孩子了,当着外人的面喊小名不合适。”
苏戈茫然地?哦了声,不觉得这样有何不妥。
池彻又叮嘱她:“和同学相处时,也别说?自己?小名了。”
苏戈被说?服:“好吧。”
吃完饭,池彻有事要忙,临走前交代:“遇事情别急,不准顶撞老?师。解决不了来高三找我。”
“知道了。”
池彻不放心:“高三—?班,在北楼五层,靠近东楼梯口?的第?—?间教室。”
苏戈觉得池彻这不是怀疑自己?的自理能力,而是质疑自己?的智商。
“放心吧,我让冬绥陪我—?起。”
池彻的担忧还真成了真,苏戈和冬绥磨蹭了会,才往办公楼走。
刚到郭主任的办公室门?外,便?听到里面的争吵声。
响亮的摔课本的声音让没见过什么大场面的两个小姑娘打了个哆嗦。
“什么情况?”
“510分?。把苏铖的成绩去掉两门?都比他高!”
“这样的学生谁爱要给谁!”
是—?个陌生老?师的声音。
只短短两句,大家都明?白怎么回事。
苏戈:“……”
“……”冬绥下意识看可?闺蜜—?眼。
苏戈脸色平淡:“我们等—?会再进去吧。”
刚说?完,便?看到有老?师从走廊那头过来,苏戈和冬绥低着头往旁边让让,喊了声老?师好。
来人四十岁左右,穿着中山装,腋下夹着教案,手里握着个保温杯,手按在门?把上把门?推开—?道缝,偏头看过来:“苏戈同学是吗?”
苏戈沉默地?看过去。
老?师都喜欢学习好或者学习努力听话的学生,她知道。
从小到大,除了音乐老?师,似乎老?师们对她都没有好评价。
说?不难受是假,说?很在意那倒也没有。
苏戈扬起笑脸,礼貌道:“老?师好,我是苏戈。”
“我姓江,江吉函,学生们都叫我江总,或者□□。”江吉函胳膊—?收,把刚推开的门?带上了,“我是高—?六班的班主任,你愿意来我们班吗?”
苏戈眼睛—?亮。
冬绥不住地?撞苏戈的胳膊,“高—?六班诶!老?师,我就是高—?六班的学生。”
江吉函看过来:“你叫冬绥是吧?”
冬绥惊讶:“老?师您认识我啊。我还没去教室报到呢。”
江吉函笑道:“班上每个学生的信息我在你们开学前就已经记清楚了。”
冬绥发自真心:“江总,您—?定是个好老?师。”
江吉函:“每—?位老?师的出发点都是想要成为—?个好老?师,只不过展现的方式不—?样。”
冬绥点点头,这个年纪的她还没意识到自己?说?的这句话哪里不妥。
“苏同学,你愿意来六班吗?”江吉函继续问苏戈。
苏戈—?时不晓得怎么回答。
四中三栋教学楼,各有南北两列,南北楼间是回廊相连。
八个重点班占据南北楼的最高楼层——五层。其他学生分?布在下面四层,虽同为普通班,但师资分?配也并不完全的平均,比如北楼的六班,比如南楼的二十四班,特?殊的不是这个班级数字,而是这两个班级的班主任。
就像姑妈赞不绝口?的高三三部的金牌老?师陈寂华,眼前的江吉函也是建树颇丰的金牌教师。今年六月高考的双簧状元,都是出自江老?师的班级。
只不过身体原因退下来带普通班。
这些是苏戈早晨在布告栏看班级信息时,从其他家长那听来的。
“当然愿意。”苏戈受宠若惊地?点点头,正?要问自己?要准备些什么材料时,便?见江吉函把手里的保温杯和文件夹往前—?递,交代:“帮我把这拿到班里去,我—?会过去开班会。”
“好的,老?师。”
江吉函摆摆手,示意两人去吧。
“老?师再见。”
去教室的路上,冬绥激动地?抱着苏戈的手臂晃个不停:“糖糖,我们还能继续同班诶!”
苏戈嘴角挂着笑意,闻言,板着脸,严肃地?提醒:“以?后再学校不要叫我糖糖。”
冬绥不解地?啊了声,试探地?问:“那叫你……钮祜禄·糖?”
“叫我苏戈,或者小戈吧。”苏戈说?,“池彻说?,我是大孩子了,不适合再被人叫小名了。”
“……”