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第304章 所以,到底是谁呢?(1 / 2)


“所以你想用现代诗来引起大家对于文学的兴趣,进而去推进学习传统文学的兴趣,以下至上?以今仿古?这就是你的方法?”罗思尧沉声问道。

他似乎有些想通了。

“人类都是从牙牙学语开始的。”王世风点头笑道。

“有没有更具体的例子?”罗思尧问道。

“那我做个打油诗给你听一下,这是我们公司某个版块上的网友留言。”

王世风沉吟片刻,开口说道“他说,我在阳台上抽烟,我抽了一半,风抽了一半,我没有和风计较,觉得风可能也有烦恼。”

话音落,一个风趣十足,而且细品还有一些文艺的白话现代诗就脱口而出。

瞬间哭让所有观众眼前一亮,几乎没有观众听不懂。

用词简单通俗,而且又体现出了本人有些落寞的心情,根本不需要太费脑子的逐字解义。

很妙啊。

罗思尧也眯了眯眼,虽然在他耳中,这就是类似一句日常对话般的句子,但确实有了一股借物言志的诗味。

“如果仿写长短句版,可以这样:凭栏依,吞云烟,半入清风半入喉,无意与风争,清风或染人间愁。”王世风紧接着又说道。

现场一片哗然声。

因为已经听懂了先前白话的内容,所以理解起这句长短宋词丝毫不费力,而且确实有一股古诗词的感觉。

可以啊,王老师有点儿东西啊。

当然也有观众表示不服,为什么是云烟?不能是利群?

“或者七言版本:夜半无眠倚栏嗅,慢吞云雾缓吐愁。晚霜携走半缕烟,清风也染人间忧。”王世风再次开口。

瞬间演播厅惊叹声一片。

就这还能叫打油诗?

打的是玫瑰精油吗!

从现场热烈观众的反应,罗思尧也能感觉出,王世风的这个方法,确实有点儿意思。

类似于逆推逻辑,先把诗词意思编排成通俗易懂的白话诗歌,然后在遣词造句的修改模仿古诗词。

虽然仿写的版本也没有太多精妙的词汇,不过,也胜在一个通俗,确实有几分白居易的新乐府诗风格。

“有趣。”罗思尧笑着点点头,第一次表示了认可“不过这套方法,还是需要一定的文学基础吧,不说别的,用词的古今歧义还是要有系统学习的。”

“罗教授,您听说过一个理论,叫做知识的诅咒吗?”王世风笑道。

罗思尧满脸疑惑,我和你探讨学问,你怎么突然诅咒我?

“这个是教育心理学一种新的概念,学名叫做专家的盲点,大概意思就是,当一个人学习融汇了一种知识以后,他就会潜意识的以为,所有人都和他一样懂的这个知识,

并且把这个知识认为是常识,然后遇到不懂这个知识的人,就会下意识觉得对方可能是别有用心,过度解读了对方的能力和意图。”王世风解释道。

罗思尧和观众们一样,听得似懂非懂。

“我举个例子吧,大家一定都听说过西方有一个著名的故事,叫做资本家倒牛奶,或者面包店扔面包,是说当市场经济不好的时候,那些资本家宁可把卖不掉的牛奶和面包扔掉,也不降价或者免费发放给有需要的人,

对于普通人来说,这种行为就是资本家的贪婪与无耻,是严重浪费的不正常行为,但是如果你懂的经济学,你就会觉得这种才是市场经济的正常合理行为,

因为对于普通人来说,他们会下意识认为牛奶就是牛奶,成本就是养牛以及人工包装成本而已,

但是实际上,除了这些成本外,还有很多交易成本,比如中间商,运输,仓储,营销等等,这些都是普通人不了解的知识,

但如果你懂的这方面的知识以后,你会发现,当经济大萧条的时候,产能过剩的时候,降价和赠送亏损的会更多,倒掉扔掉反而更划算。

而作为资本家,因为他们知道这些知识,所以他们也以为消费者们懂的这个知识,所以他们觉得这么做是正常的,面对消费者的谴责,他们解释不明白,觉得消费者在找茬,因为他们被这个知识诅咒了。

而作为消费者,因为他们不知道这个知识,而且即便知道了也不会理解这种行为的逻辑动机,但是对这种方法深恶痛绝,才会声讨资本家。

用华夏的成语,就是鸡同鸭讲,这就是知识的诅咒,比如果我们很熟悉自己的父母,那么我们会很难想象,在不了解的人的眼中,我们父母是什么样子的。

就像你无法想象,在没有接触深造过文学基础的人眼中,诗歌、文言是什么样子的,所以你才会问出刚才那个问题。”

经过王世风的解释之后,原本似懂非懂的观众们一下子悟了。

好像确实生活中有很多这样的例子。

比如几乎所有父母都在愤怒,为什么自己刚上小学的孩子,连九九乘法表都背不好,甚至有家长辅导作业被气到住院。

宅男们永远是一边做着针线活,一边心疼不理解老师们为什么会做这个工作。

当老板的永远不理解,为什么员工这么喜欢摸鱼一样。

罗思尧也恍然大悟,这个说法他确实是第一次听说,然后推断了一下,突然想明白了一些事情。

为什么他在看到王世风那些狗屁不通的现代诗,在网络上引起那么大流量,那么多人追捧会觉得愤怒且荒谬。

而自己浸霪学海数十年,不说饱读诗书吧,也是满腹经纶,写的作品无人问津,连节目受众也十分小众。

原来,这就是知识的诅咒造成的信息差啊。

“所以你完全没必要担心,没有太多文学基础的人不知道如何遣词造句,说真的,大多数对文字感兴趣的人,都是有某种语感天赋的,他们不需要系统的学习什么叫做韵脚,什么叫做格律,也能够做出一些打油诗,

而我们要做的事情,就是放大这些人的创作欲,给他们一个更大更好的创作环境,可以无拘无束的随意发挥,这样久而久之,在创作中找到了认同和兴趣,自然而然就会自发的去学习更多的词汇,更精妙的典故,更深奥的文章,这样才能够营造出一个良好的文学环境土壤,

而不是从刚开始就告诉他们什么是正确格律,什么是严格遣词,就像我们不能要求一个小学生会微积分一样,

这种拔苗助长的方式,并不会加速推广传统文化,反而会让人心生叛逆,毕竟,没有人喜欢被否定和打击。”

王世风顿了顿,语气凝重的说道。

“对于我们大多数人来说,读书写诗,了解传统文化,不是为了成为您这样的专家学者,也没有要继承先贤传承的宏图大志,

我们读书写诗是因为我们是华夏文明的一份子,而文明是充满激情的,或许为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学这些都是崇高的追求,足以支撑某些伟人的一生,

但现实是大多数人生存都是用尽全力了,偶尔想要通过文学、影视、诗歌、或其他形式了解未知的美丽、浪漫、爱情等美好的故事,这些才是我们大多数人生活的意义。

不是只有轰轰烈烈的伟大才知道的歌颂,平凡人的生活,同样值得被记载。”

这一次,王世风情真意切的演讲没有换来全场的掌声和欢呼。

因为所有人都觉得心口被扎了一个软刀子,以及一种莫名的辛酸与感动。

就仿佛本来习惯受委屈的自己,突然被一个老朋友关心了一句。


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