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第三章 镜头的长度(1 / 2)


x 导演系的二试在表导楼所谓表导楼就是主教学旁边的一栋灰色二层小楼因为平常表演系和导演系在里面上课故而被称为表导楼。

二试的内容包括三项朗诵、集体小品和口试考生有好几百人因此考生按照考号被分成若干小组八人一组按小组依次进行。

苏烈他们这一组比较靠后就在考场外等候。

等的时间比较久也没什么事做苏烈就跟旁边一个长得有些像流川枫带着几分慵懒气质的男生聊了起来:“你好我叫苏烈苏联的苏烈火的烈黑龙江人!”

男生打量了苏烈一番笑着拱手道:“原来是平三国、擒三主的苏将军失敬失敬。在下陈子云耳东陈子曰诗云的子云京城人。”

苏烈目光一闪“平三国、擒三主的苏将军”讲的是唐朝名将苏定方苏定方本名苏烈定方是他的字。苏定方征西突厥平葱岭灭百济前后灭三国皆生擒其主将唐朝国土向西开拓至中亚向东扩展至朝鲜半岛为大唐创下了不世之功。

但苏定方在民间的名声却很差《隋唐演义》这些小说将他描绘成了害死罗成陷害罗通的奸贼。明明是一个为整个民族立下不世之功的英雄却被后人如此污蔑苏定方地下有灵怕是要吐血不止。

苏烈觉得陈子云的话有卖弄的嫌疑不过要掉书袋他却不怕拱手道:“名军大将莫自牢千军万马避白袍。原来是陈将军久仰久仰!”

陈子云的瞳孔瞬间放大透出诧异的光来“名军大将莫自牢千军万马避白袍”讲的南朝大将陈庆之陈庆之的字正是子云。陈庆之率领7000白袍军从铚县一直打到洛阳战无不胜是神一般的人物。

只是陈庆之这个人虽然厉害在民间却名声不显知道他的人并不多没有想到苏烈竟说了出来。

陈子云为人有些傲气不怎么搭理人但此刻对苏烈倒是有了两分兴趣:“我见过的人不少能说出我名字来源的你还是第一个!”

苏烈笑道:“听到苏烈这个名字能够说出‘平三国、擒三主’的典故来你也是第一个。”

陈子云大笑起来:“有趣有趣看来我们两个有缘啊!”

苏烈也觉这事挺有趣就跟陈子云聊了起来。不想这一聊起来怎么也收不住了直到轮到他们进场考试两人才不得不按住话题。

二试的考官有三个主考官正是他们这些考生未来的班主任王宏伟。

当然苏烈他们都不知道他们八个排成一排站在考官面前依次做完自我介绍然后就轮流开始朗诵。

导演系的朗诵跟表演系的朗诵有些不同表演系的朗诵关注的是音色、气息、技巧方面的问题因此表演系的朗诵一般选择小故事、小寓言或者散文这种能够展现自己的天性的文章;而导演系对技巧的东西不是特别看重主要是看考生的艺术表达能力和审美倾向以及对材料的理解度。如果你来一段梨花体主考官肯定会认为你审美有问题;如果朗诵《面朝大海春暖花开》这样的耳熟能详的作品又会显得没有个性因此导演系的朗诵在选材上非常重要。

当考官念出苏烈的考号他来到舞台的中央向三位考官行礼:“老师好我是117号考生苏烈我要朗诵的是《生存还是毁灭》!”

主考官王宏伟皱了一下眉其他两位考官也微微摇头这个苏烈是怎么回事?看他一试考了满分还以为是个聪明的学生没想到如此不知道天高地厚竟然朗诵莎士比亚的戏剧这不是找死嘛!

艺考朗诵很忌讳朗诵戏剧作品尤其是莎剧不是说不能朗诵而是难度太大。戏剧作品尤其是经典戏剧大多都有相当深刻的内涵有宽广的文化背景如果不把这些东西理解透就很难作者要传达的东西表现出来。这些作品就是北电大三、大四的学生都未必能够把握得准一个没有经过专业训练的考生又缺乏足够的积累朗诵这些作品基本就是找死。

苏烈见考官皱眉摇头知道为什么但他别无选择。他现在生理年龄是十八岁但他的心理年龄却是三十二岁让他去朗诵小寓言、小故事那种天真纯真的东西他很难表现出来反而是莎士比亚戏剧这种蕴含有深厚情感的作品更利于表达。

他吸了一口气整个人都沉浸在作品的情境中大声朗诵起来:“生存还是毁灭这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭或是挺身反抗人世的无涯的苦难通过斗争把它们扫清这两种行为哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了……”

三位考官的眼睛都亮了起来不但有相当高明的朗诵技巧而且准确把握住了人物内心的情感基调把哈姆雷特当时内心的状态完美的展现了出来。

这小子不简单!

等苏烈朗诵完毕王宏伟忍不住问道:“苏烈你报表演系了吗?”

苏烈笑道:“老师我是个喜欢下棋的人。”


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