x “教孩子种地做工？这些还用教吗？”
白校长满脸错愕。
她不明白金锋怎么想的。
不光白校长这样想除了九公主之外周围其他人的想法也和白校长差不多。
种地做工这些事还用教吗？
还要建造一座万亩那么大的学校来教？
在大康人的认知中只有读圣贤书去做官才是正途。
如果说话的人不是金锋恐怕他们都会觉得对方疯了。
“种地做工怎么不用教？”
金锋反问道：“同样是种地为什么有人一亩地可以打二百斤麦子而有的人只能打一百斤？同样是做工为什么有人一天纺线快而有的人纺线慢？”
“难道上过先生说的大学之后所有人种地打出来的粮食都一样多？做工都一样快了？”白校长问道。
“肯定不是的但是学过种地的九成九会比没学的种的更好学过做工的也会比没学的做的更快！”
金锋说道：“而且大学还可以教学生怎么制作工具怎么制作更好更快的机器推动大康继续发展！”
“就像先生一样是吗？”铁锤问道。
“是的等十几二十年后会有千千万万个我共同来建造更美好的大康！”
“千千万万个先生……”
听到金锋这么说周围所有人都露出憧憬之色。
一个金锋就给大康带来这么大的变化如果大康有千千万万个金锋谁还敢来招惹大康？
“白校长这些孩子就是大康的幼苗也是大康的未来顶梁柱拜托您一定呵护好他们让他们长出最茁壮的根茎开出最美丽的花朵结出最丰硕的果实！”
金锋看着白校长说道：“我刚才并不是跟你客套有困难尽管去找我我不在就去找晓柔小北舞阳找村长。”
西河湾小学才成立一年现在主要以学习识字算数为主但是金锋已经把物理、化学、生物的基础教材编写好了等这批学生稍微大一些就能学习了。
一步快步步快接受过系统培训的孩子以后学习起其它知识肯定会比其他孩子更快。
金锋说西河湾小学的这批孩子是大康的未来并不是随便说说而是大概率的结果。
“老身记住了！”白校长脸色严肃道：“老身也多谢先生的信任！”
“你最好不要辜负先生的信任！”九公主跟着说了一声。
“是！”白校长赶紧躬身。
驭下之道就是要大棒加甜枣一个唱白脸一个唱红脸。
九公主担心白校长恃宠而骄便主动唱起了白脸做了那个拿大棒的恶人。
金锋虽然不擅长心机却不是缺心眼知道九公主在帮他敲打白校长自然不会和九公主唱反调。
“人之初性本善……”
教室方向传来朗朗读书声打破了有些严肃的气氛。
“去看看孩子们吧。”
金锋循着读书声走到一处教室后门。
教室布局和金锋前世的小学教室差不多最前面是讲台下边是一排排桌椅板凳。
区别最大的地方是学生们面前的桌子上面没有书本也没有笔每个学生面前都有一个小木框里面铺着细沙。
学生们平时就用木棍在细沙上写字写满之后再用木棍推平就行了。
女老师用教鞭指着黑板黑板上写着金锋根据大康历史改编的《三字经》。
学生跟着教鞭齐声朗读黑板上的字。
看到金锋在后门女老师赶紧放下教鞭冲着金锋行了一礼。
原本背着手读书的孩子们齐刷刷转头。