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65、事件管理者(9)(1 / 2)


下课后,陆续发现不?对劲的小学生们,果然闹了起来。

“老师呜呜呜,我、我爸爸新买的遥控赛车、放在书包里不?见掉了,它不?见了阿呜呜呜呜呜呜。”

“本来今天作业我都做好了,老师你看,我都已?经做好的!”

“呜呜呜呜呜呜我的小熊□□灌心饼干巧克力味呜呜呜呜呜。”

“老师老师,我的试卷被撕掉,那以后可以不?做试卷了吗?”

······

老师,老师,老师。

十多个小豆丁,此起彼伏地喊老师。

这边哭得伤心欲绝就差当场昏厥;

那边捧着一堆碎纸,走一步掉一把,捡一下又掉一把。

乱七八糟太多纸片混在一起,孩子们你看看我,我看看你,傻眼。

随后也放声大叫,嚎啕大哭,乃至相互推搡打?闹起来——

难道这就是传说中?的人间炼狱吗?

想哭。

年轻的班主任头疼欲裂,一阵绝望。

可成年人绝不?能在悲痛中?倒下,因此一阵猛烈绝望过后,班主任终是牵强挤出一个核善的笑容,温声安慰:“好了好了,同学们。大家?都不?是幼儿?园小朋友,男子汉从来不?哭的对不?对?”

自认男子汉的男孩们哭声戛然而止。

扎两?条羊角辫的女孩莫名有了底气,哭得愈发嘹亮刺耳。

班主任:“……”

这时候该说什么?公?主,仙女,灰姑娘的眼泪是珍珠,不?能随便掉?

拉倒。

好话说尽,小祖宗不?为所动。

天地可鉴,她?可真的没辙,只能放人家?做自由的哭泣,也不?算违背职业道德,对吧?

“谁能告诉老师怎么回事?”

尽量不?受背景乐——公?主的哭声——影响,班主任问清来龙去脉,其中?一个学生一口咬定?:“是戚余臣干的!”

“为什么这么说?不?可以随便怀疑别人的哦?”

“因为、因为······”那孩子支支吾吾,很明显临时想到理由:“上体育课我们都在操场,下课才回来,那个时候戚余臣已?经在教室了!”

“对,他比我们都早回教室!”

“他好坏的!”

其他孩子纷纷统一个立场:“绝对是他偷东西,老师,你快让他把东西还给我们!要?道歉!还要?赔钱!”

小小年纪该学的不?好好学,这方面倒是懂得不?少?。

“余臣啊。”班主任看向?戚余臣,语气放得软些:“老师觉得你是个好孩子,肯定?不?会做出这样的事。不?过你真的提早回教室可吗?回来之后有没有看到什么人,或者同学们丢掉的东西?”

戚余臣双手背在身?后,低着头,尚未作答。

体育老师推门走进办公?室,目睹闹剧,随意搭一句:“没有的事。戚余臣跟我打?过报告,就比其他小孩早放三分钟,这么点时间走个操场、爬个楼梯都嫌少?,他能看到什么?”

三分钟啊······

他们班级教室在五楼,孩子们动作有快有慢,下课回到教室要?个三五分钟。

加起来也不?超过八分钟。

普通孩子跑上楼,对十来个同学下手,可能来得及。

可戚余臣这孩子,心脏病严重,不?能跑不?能跳。

本身?反应就不?快,性格不?晓得该说沉闷,还是过分乖顺。

总之没什么存在感,走起路活像一只小乌龟默默地爬呀爬。

要?说他打?时间差干坏事,恐怕远不?如?今天太阳从西边升起,来得可信。

应该存在误会吧。

可能其他班级里调皮捣蛋的孩子借机恶作剧。

思定?结论?,班主任清了清嗓子:“既然体育老师都——”

“不?,我不?信!就是戚余臣,就是戚余臣!就他偷走我的小赛车!”

先前那个哭得厉害的瘦小孩,脸上犹挂泪痕,突然朝着戚余臣扑过去。

所幸办公?室里老师不?少?,眼疾手快,把他拦下。

饶是如?此,他张牙舞爪,面色狰狞得简直不?像个孩子,大喊:“还给我!戚余臣,把小赛车还给我,不?然我打?死你!”

“——这孩子,好好说着话怎么就想动手?什么打?死不?打?死的,多大年纪什么话都敢说?小严老师,你必须注意一下!”

年级组长素来以严厉恐怖而著名。

沉沉训斥一声,不?光瘦小孩立刻噤声,连担任班主任的小严老师,都暗暗叫苦,心想非得抽个时间去家?访,好好跟家?长反应一下才行。

班里离奇丢了东西,没人证,没物证。

看出太多孩子嘴巴不?说,心里还不?服气,怀疑戚余臣,班主任干脆想个招数:计时八分钟,让他们模仿戚余臣跑两?步必喘的模样,从操场到教室,人人课桌摆一张白纸,在限定?时间内找到座位,撕去规定?纸张。

能做到吗?

自然不?能。

事情就此不?了了之,其他同学离开后,班主任特意留下戚余臣,再三问他,在班里有没有受欺负。

“告诉老师也没关系。”她?真心实意:“在学校里觉得不?开心,或者有谁特别针对你,老师都会帮你想办法的。”

戚余臣似乎想到什么,对她?笑了笑。

秀致地眉目一弯,月牙似的莹然,剔透,漂亮得有些让人挪不?开眼。

笑容很有感染力,班主任不?禁跟着笑起来:“为什么要?笑?余臣现在很开心吗?”

只见他郑重其事地点一点头。

——开心。

今天的他超级开心。

*

没记错的话,当班主任两?年以来,这还是头一回见着他笑。

误以为戚余臣是因为被主持公?道,洗掉嫌疑才如?此高兴,班主任心头涌起一股成就感,“那就好。上课铃已?经响了,回去上课吧。”

“谢谢老师。”

小孩鞠了一躬才走,惹得办公?室里老师都说,大城市下来的孩子就是不?一样,全校数他礼数周全,连续剧里走出来的世家?小少?爷似的。

“也是严老师教得好嘛。”有人恭维一句。

班主任笑得自豪又克制,连连摆手:“跟我有什么关系?都是家?教好。”

心里则想,这孩子,平时不?声不?响,没想到是个记恩的,一点小事高兴成这样,步伐轻快得都要?飞起来。

浑然不?知戚余臣满心惦记着其他存在,才急着赶回教室。

——小猫,小猫。

课间十分钟被喊去办公?室,戚余臣非常担心小猫会被发现,或者自己跑出来,不?小心被抓到、踩到。

“报告。”

回到教室,下一节课刚刚开始。

获得老师批准,他快步坐到座位上,掀开书包一看。

小猫正像棉花糖一样卷着身?体,枕在汉语字典上,安然地午睡。

幸好。

她?还在。

没有受伤,也没有走掉,好好地在抽屉里。

真好。

反复确认这个事实,戚余臣将将松下一口气,煞白的脸上逐渐浮起几丝血色。

今天下午最后一节上美术。

美术老师头发长,心软,喜欢穿各种?颜色的裙子,出了名的好说话。

以至于上周刚放过狠话,下次所有同学必须准备好水彩颜料,否则狠狠批评,期末成绩不?给优,只打?良。

这节课依然七八个同学两?手空空。——也许是他们爸爸妈妈觉得美术课不?重要?,没必要?特意花钱买画画材料。毕竟浪漫港许多爸爸妈妈都这样想。

老师实在狠不?下心责罚,又没办法自顾自上课,只好找励志动画片给他们看。

“万岁!老师真好!太好啦!”

孩子们高兴得直欢呼。

拉上窗帘,关灯,封闭空间内陡然一暗。

多媒体幕布折射出淡淡荧光,教室里的一切仿佛被蒙上模糊的滤网,仅剩下黑白两?色。

这会儿?同学们都津津有味地观看动画片,老师也坐在前排。

没有人注意到末排窗边,戚余臣假意掉下一支笔,推开椅子去找。

实则双手搭在抽屉边沿,脑袋忽地钻进书包里,声音小小、软软地说:“谢谢你,小猫。”

经常为难他的同学丢了东西。

他们试卷上有着不?规则的撕痕。

体育课教室里只有小猫。

综合以上条件,戚小朋友第一时间想到他的小猫。

原来她?偷偷地给他出气啊。

“小猫,小猫。”

小朋友的音色粗糙,吐息也热烘烘。

姜意眠抬起惺忪的睡眼,猝不?及防他又往里钻一些。

类似一种?被体型巨大的怪兽入侵洞穴的诡异感,她?本能地,举起俩猫肉垫摁在对方脸上,我推——

小猫崽子力气不?大,几乎可以忽略不?计。

见她?醒来,戚余臣弯起眉目,没头没尾地问:“小猫喜欢我吗?”

“是因为喜欢我才来找我吗?”

姜意眠没想好怎么回答。

不?过也不?需要?她?的回答,他双眼亮亮,似有波光潋滟。

“没关系。”不?大的小孩,却用着相当柔软、包容的语气说:“不?喜欢我也没关系,只要?我喜欢你就好了。”

“我喜欢小猫。”

“好喜欢小猫。”


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