肉眼可见李子涵距轨迹方程还有至少五个步骤。
李子涵小声哔哔：“兰杰你看什么看？”
兰杰笑嘻嘻的说：“看一眼又不会死嘿嘿嘿涵子哥做快点喔。”
“等我长到一米八一定捶死你这条狗。”一米六二的李子涵不再搭理兰杰他虽好气却是无力。
兰杰转而请示唐小芸：“唐老师我做完了这题真的很有技巧性是道好题希望唐老师能多出几道这么好的题目。”
唐小芸快速审视兰杰的求解过程和答案她颇为满意的点点头：“嗯兰杰你可以滚回座位了。”
兰杰滚回他的宝座他没有同桌一个人占据两张课桌左边这张是主座右边空着的是副座。
几分钟后李子涵求出了与兰杰一模一样的答案。
唐小芸敲了敲李子涵的黑板：“这种解法是常规操作看不懂的同学请举手。没人举手很好那我就不讲了。”
唐小芸移步到兰杰的黑板前她敲了敲r··、c、arcsin然后询问：“除了兰杰之外还有谁会做二阶导、积分常数和反三角函数？”
无人应答。
“莫名其妙的好烦躁呢。”唐小芸噘噘嘴、跺跺脚她又道：“兰杰你是学习委员你告诉我韩老师讲到哪里了？”
兰杰答道：“数学必修讲完了微积分入门知识是数学选修的内容预计韩老师这学期内讲完数学选修。”
唐小芸吐槽道：“韩老师的教学进度很保守啊可我又能怎么办呢只能配合数学老师的进度。那么兰杰同学你为什么可以自学完成数学必修+选修的全部课程？你能不能把你的学习经验分享给大家？”
兰杰很大方的分享了他学习经验的具体细节：“学着学着就学会了。”
“谢谢兰杰的分享。”唐小芸满意兰杰的回答她随即挺纳闷的说：“好奇怪哦你们同一天入学跟着同一批老师学习相同的科目为什么兰杰学着学着就学会了你们却学不会呢？”
(艹皿艹)
(╥╯^╰╥)
(▼へ▼メ)
台下各种表情。
同学们所表达的中心思想是：在物理和数学方面兰杰他是变态佬。
“在我们羊中没有超不超纲只有愿不愿学。”唐小芸作出了客观的评价她说：“黑板上的这道力学题可以用李子涵的解法求出答案而有的力学题必须使用兰杰的这种做二阶导、做积分常数之后反向代入求轨迹方程的解法。”
“随着时间的推移同学们会逐渐掌握必要的数学工具。身为你们最暖心的物理老师我当然要照顾绝大多数学生还是那句话数学是物理的工具我会配合韩老师的数学教学进度保证我物理课的整体教学效果。我留道思考题作为今天的作业你们在课后思考一下、领悟一下请务必量力而行哟。”
唐小芸留了道力学思考题下课铃声响起她快步离去同学们将思考题抄写在作业本上。
“地球以角速度w自转一质点在纬度ψ上空h高度处自由下落忽略空气阻力和惯性离心力试求因科里奥利力引起的落地点的偏离。”
兰杰记录下这道思考题诶又是科里奥利力这种题型毫无技巧性可言唐老师果然是照顾大多数普通学生啊可她为什么不照顾照顾我呢？
滴！
【检测到宿主。】
【终生绑定。】
【经研判宿主默认属性如下：
逻辑思维18
分析思维17
空间思维13
抽象思维10
创造思维16。】
【五大思维是学习的基础五大思维数值越高宿主的综合学习能力越强。】
【天赋面板初始化……请耐心等待……】
又是系统！
诶？
为什么要说又呢？
兰杰极为疑惑我天生聪慧帅气逼人学习成绩又好从幼儿园到高中都是学霸我并不需要什么学习系统啊你绑定我干嘛？
‘统子哥你绑错了人吧？卸载你可还行？’
【再次提醒宿主本系统终生绑定。】
‘强买强卖哼好气哦！’
‘既然如此我只能勉为其难收留你了。’
‘言归正传五大思维的设定我是认同的我的默认抽象思维数值最低为10。请你告诉我10是个什么水平是强是弱？有参照物吗？’
【10=普通。】
‘18呢？’
【普通。】
‘那么谁不普通？’
【很多。】
我阿杰竟然是普通水平？
有很多人并不普通？
妈耶好刺激呀！