这座晚清时期的祠堂用作学生上课还是近三十年的事四合院结构正面大殿便是教室东侧是代课的阮老师办公室兼宿舍和厨房西侧堆满了陈年旧物都发霉得分辨不清。
木柱残损红漆剥落檐头墙根的石雕都模糊不清墙壁上到处都是孩子们的涂鸦。
站在走廊往大殿里看共有十四五张课桌高的高矮的矮式样颜色都不相同显然从各处凑起来的；前后墙壁各有三块黑板小常介绍说阮老师负责教小学阶段所有学生一至三年级坐朝前面墙壁黑板四到六年级坐朝后面墙壁黑板每块黑板上写的教学内容都不一样。
课桌摆放比较偏南北侧空出一大块地方这是因为那部分屋顶破损严重外面下大雨殿里下小雨。
“阮老师是本村人？”白钰问。
小常说：“不是。芦沟村位置太偏僻、交通不便县里就安排两位老师到村点驻点办学因为条件太艰苦一年不到都跑了。再后来又安排两位代课老师只有阮老师坚持下来一教就是二十六年。”
“二十多年了一直是代课教师居然没转正？”
“唉转编制要考试的阮老师一个人负责六个年级忙得团团转一年到头都难得去趟苠原怎么备考？再说芦沟村也离不开他……”
白钰摇摇头：“离不开不是阮老师的问题而是教育资源分配问题怎能拿这个理由道德绑架？代课教师每个月工资多少？”
“二千七八不到三千”小常说“今年红会驻扶贫办派驻苠原联络点换了人以‘希望工程’名义给全乡11位代课教师每月补贴300元据说县教育局还有意见担心一碗水端不平引起其它乡镇代课教师闹事。”
白钰不作评价沉吟片刻道：“红会那位就是昨天开奥迪的蒙面女侠？”
“是的……白乡长真幽默。”小常笑道。
“阮老师成了家没？”
“在山那边的村子父母、老婆都务农平时靠他那点工资养家糊口；老婆偶尔过来看看烧几天饭；孩子好像高中毕业后也没找到工作吧具体情况不太清楚要不我把他叫出来聊聊？”
白钰摆摆手：“算了别影响孩子们上课走。”
嘴上说走白钰又在院里转了几圈心情十分沉重有股想为阮老师做点什么的冲动又知道自己能力、能量不够纵使帮忙也是杯水车薪。
况且教育又不归自己管你是好心别人未必当作好意。红会补贴苠原代课教师县教育局还不舒服呢。
出了祠堂右侧有个穿警服的拎着两大包东西匆匆过来抬眼一瞅白钰与那人同时哈哈大笑并热情握手。
原来是昨夜遇到的赵天戈。
“赵主任也认识咱白乡长？白乡长昨天刚报到的。”小常好奇地问。
“主任？”
“乡长？”
两人都没想到都愣了一下。
赵天戈问：“昨天中巴来苠原报到？”
“是啊”白钰岔开话题“赵主任今天带这么多东西……”
小常抢先道：“赵主任是阮老师最得意的学生考上森林警察学校后主动要求回家乡工作。这不又来看望恩师了！”
“应该的”赵天戈深深瞅了白钰一眼：“有空喝酒回聊。”
祠堂向东是茂密的小树林小常说到尽头了拐到北边看看食品加工厂吧。
白钰嗅了嗅空气中的异味旋即瞅到杂草丛中有道不显眼的小路说里面还住人家？家里养了什么？
小常见他已往那儿走知道隐瞒不过去只得紧紧跟在身后低声说是村办养鸡厂也就……就几百只鸡。
说话间两人已钻进小树林走了十多米有位村干部突兀从隐蔽处钻出来目光不善地盯着白钰。
“白乡长视察工作！”小常急忙提醒道。
村干部应了一声转眼便消失在树林里。
又走了一百多米见一排参天大树后的石崖边掩映着一圈篱笆里面共有四间茅草棚圈养了密密麻麻数百只鸡。
以白钰以前做的功课这个村养鸡场条件未免太简陋没有空气对流系统没有净水系统没有自动喂食系统没有鸡蛋输送带整个空间充斥着浓烈异常的鸡屎味。
自动化程度不高工作人员也不多就一个上了年纪的农村妇女面无表情进进出出漫不经心的样子。
“年产值多少？多少工人？产蛋率怎样？”白钰问。
小常尴尬地笑笑声音更低：“白乡长出去再说。”
出了小树林走到村口见四下无人小常才解释说乡里吸取两头猪的教训为防止调查人员把村民院前屋后养的家禽统计进年收入把家家户户鸡、猪、羊、牛全部集中起来作为村临时养殖场。
白钰敏锐地问：“这样岂不虚增了村集体资产？历年盈亏账目也应付不了检查吧？”