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第1337章 【1337】记她笔记的同学(1 / 1)


在旁望着他这一连串好像莫名其妙的动作冯一聪打足了问号:不是老师在讲课只是谢同学在讲课你准备做笔记了?  潘同学除了班上温柔男生的称号以外好像是个有点儿奇怪的人。只见他打开笔记本后并没有做笔记而是在空白页上哗哗哗用圆珠笔对照着患者的ct报

告打图画草稿了。

若是潦潦草草画下去几笔之间初现解剖图的全貌。

冯一聪记起班上同学的话说潘同学画画技如其人画东西很美像是个美术生曾经私下给班里每个同学画过肖像画呢。

速写是能帮医生很好地归结思路要点。对外科医生来说偶尔速写下比起想一堆东西毫无章法要有效很多。

只是这人画的再好离班里女学霸有差距。这点冯一聪和其他同学包括潘世华自己都很清楚。

谢婉莹同学哪里是画的好她是思路好。她都说过自己根本不会画人。

外科医生能作画的多着了但是要形成她的独特三维流动思维是特难。

“说说。”杨主任催促她说。

“ct可以显示出患者的肠管等腹腔内器官的活动情况我们可以根据患者几张ct片进行对比去推测患者腹腔内各器官活动的大致规律。”谢婉莹说。  好吧被他们料中了。她此话一出全部人的脑子要变成麻花团了。几张ct图片而已。左看右看说肠管左动动右动动这是肠道本来就有的生理活动肠蠕动。更别提按照她的说法这是要进一步去推测演算出这些脏器活动影响到炎症形成脓液的位置。只有这个结果算的对引流管位置放到精确位置上了如果

能再来个精准抽脓这个难点将迎刃而解。

潘世华刚唰唰唰好像下笔如神的笔头在纸面上铛铛铛卡半天。  除了她看来没人能想到了。杨主任双眼笑弯现场所有人的表情证实了这点于是他对其他医生说:“下一步如果这个患者要重新调整引流管位置让谢

医生在场协助吧。”

“知道。”江医生爽的不能再爽。

“于医生你觉得呢?她回答的怎样?”杨主任再问于学贤这个主带教。

如果她能做得到她说的患者可以先转区外科治了双管齐下更快。说明她能想到的做到的超出他的意料。否则他一开始也会让患者去外科治。

医生绝不会说为争业务去耽误病人的病情。相反他刚和江医生争两人都只是想让患者快点好。

于学贤点下头:“可以转外科排脓先。”  于师兄赞成她的策略了。谢婉莹从中得到的教训是要说服同行必须拿出具体可行的措施泛泛而谈没人能服气。尤其是对内科医生来说外科医生做不到的手活儿基本在他们眼里属于无效。至于其它治疗方式说白了内科最擅长这个比你还牛。所以刚江老师说了一堆没能让于师兄让步。


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