童亚倩瞥了他一眼。无言地笑笑。没有理会她跟徐恒并不是同班同学以前并不认识如果不是因为陆扬的关系她以前都不一定会搭理他如果徐恒正正经经的讲话她也许还会搭理两句这样调侃她。她哪里还会当他是棵葱？
就在另一个老师拿带笑的眼睛看徐恒的时候教务主任陈建板着脸来到陆扬他们办公室。陆扬正在喝童亚倩冲给他的咖啡只听到门口有脚步声还没有注意到是陈建陈建已经开口了：“陆扬老师！徐恒老师！你们马上到我办公室来！”
“啊？陈主任什么事啊？”
徐恒这个中二因为惊讶当场就问出来。
陆扬也不知道是什么事但教务主任既然找他他只能马上放下咖啡起身跟陈建走。
陈建冷眼斜了徐恒一眼冷漠地说：“过来不就知道了？”
被一起喊到教务处的还有教语文的周少峰和教数学的赵学兵。
四人在走进教务处之前你看看我、我看看你谁都不知道是什么事不过大家心里都有不好的预感刚才陈建的表情实在是太冷了要训人的架势啊！
除了陆扬另外三个有意在这里留校任教的走进教务处的时候心里都有些忐忑尤其是周少峰和徐恒这两个人都已经不止一次被学校领导批评过了再来几次实习结束后想在这个留下来任教怕是完全没可能了。
陈建已经坐在办公桌后面教务处的大办公室里还有一个老教师在那里写教案看见四个实习生神色各异地走进来老教师就轻轻笑了一声继续自己的工作。
四人并排站到陈建办公桌对面。
陈建冷着脸扔过来一张表格语气不善地道：“都看看！看看学生对你们打的评分！就这个评分你们还好意思说自己是师范类本科毕业的高材生？高材生就这么点水平？”
其他三人脸色一变心里都是咯噔一声他们自己的水平自己知道加上陈建此刻的脸色和语气不用看都知道学生给他们的评分肯定不高。只有陆扬眉头一皱心里升起疑惑他自己的课讲得怎么样自己清楚学生们今天上午还有那么多人说给他打了一百分、九十五分开口说九十分的都不多怎么调查结果自己的评分需要被领导训的地步？
徐恒等人没有去拿那张表格来看陆扬心里疑惑却是拿起那张表格。
然后看到初中部几十个教师的平均分一般都在七八十分唯有他们四个一个比一个低得离谱。
周少峰平均分41、赵学兵43、徐恒39而他陆扬居然最低只有37
这样的平均分领导不训他们训谁？
这样的学生评分一旦被外面的媒体曝出来整个学校都要跟着丢脸这么大一个中学里面居然有这么多被学生厌恶的老师。
三四十的平均分可不就是被学生厌恶吗？
周少峰他们只有这么些分陆扬不奇怪但他陆扬也只有这么点分陆扬就说什么也不相信了学生喜不喜欢听他的课从平时课堂气氛上就能看得出来平时他课上没有一个学生睡觉没有一个学生做和上课无关的事情课堂上气氛那么和谐结果学生们给他这么低的分数？
只有陆扬一个人拿起表格看自然引起陈建以及其他三个实习生的注意周少峰等人都用奇怪的眼神看着陆扬陈建也乜着眼看着他在陈建以前的印象中陆扬是这一批实习生中最有才华的否则不可能出版那么多小说上次跟周少峰打架也让大家认识到陆扬不仅有才华还文武双全。
照理说这样一个有才华的年轻人不可能不受学生的欢迎刚开始看到陆扬平均评分这么低的时候陈建也很意外。
但随即陈建就记起陆扬最近总是在上班时间在办公室睡觉所以陈建就找到陆扬在学生手里评分这么低的原因了。
肯定是恃才傲物！平时讲课并不认真导致学生们对他非常抵触。
这也是陈建此刻心情极度不好的一个主要原因。
一个有才华的实习老师却不认真对待工作还让学生那么反感。
“怎么？不敢相信这个评分？陆扬老师！不是文章写的好学生就会认可你的！是！我承认你很有才华！上次我让你写的三篇文章报社全部刊登了！这在我们学校可谓首屈一指！但学生喜不喜欢你不是从这点来评价的！你上课有没有好好给学生讲课？我现在很怀疑啊！你大学的时候是不是所有的精力都放在写小说上了所以专业课成绩一塌糊涂！肚子里没有相关的历史知识所以初一的历史课也讲不好？”
陈建差不多已经快要拍桌子骂人了。
周少峰、徐恒等人不动声色地低着头心里暗乐本来是四个人一起挨批现在陆扬一个人把火力全部吸引过去了他们三人顿时压力大减由不得他们心里不暗爽。
陆扬眼珠动了动想到上一世在这里实习见过的一次教师评分这些评分的工作不是教务主任亲自做而是下派给下面的干事有时候还会找几个女老师帮忙毕竟初中部十几个班级几十个老师一个老师可能带着几个班的课给一个老师评分的时候就要去几个班级做调查光凭教务处两个干事很难在短时间内做好做细致。
有一次陆扬就见过两个帮忙做调查的女老师把学生给她们的评分私下里更改了还有一个跟教务处一名干事关系好的老教师也做了同样的事。(未完待续。。)
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