不可能再多了。
这还是江南没有特意加快速度，而在享受的缘故，不然时间会更短。
直到最后作文题。
他才微微停顿一会。
“今年的作文题倒挺有意思。”
江南眯了眼睛，啧啧赞叹一声。
原题如下
“上世纪x年x月，xxx报发表体育之研究一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。
目不明可以明，耳不聪可以聪。
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱。
而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。”
“”
这就是今年滨海的高考作文题。
乍一看非常简单。
讲的是体育。
但如果仅谈体育或者体育对人生的意义，那就容易写的“小”或“干巴”，高分无望。
而要想拿高分，乃至满分，就必须先解题，读出言外之意。
那都有哪些言外之意呢
第一句“人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪。”
这人的身体天天变化，大处可指一切事物都是变化的。
“生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱”
这第二句是说身体强弱转化，言外可延伸至家国民族的强弱转化。
第三句“生而强者不必自喜也”
此处可联想积贫积弱的旧东云，实则却为东云民族思变指明方向。
发愤图强，建设新东云，由此更激励今天东云实现伟大复兴的希望。
拆分开来。
就不难理解该作文题的题意了。
只要抓准这几个题意，再从小处着眼，大处落重墨，阐述三个方面。
其一：事物或个体可变。
其二：至强可能会变弱。
其三：弱者勤奋则久之能强。
再结合自身或东云历史，以及东云的发展变化，最后点题与总结升华，谈论东云如何由弱变强，实现复兴伟业。
如果按照这种写法，六十分的作文题，拿五十分以上那是非常简单的。
当然
是否能拿满分。
还得看考生的文字功底。
不过
对江南来说，这是问题么
论文字功底。
即便是滨海古文一道上的顶尖教授原宿原教授，都对江南敬佩不已。
他要拿满分，真是再简单不过。
甚至
如果他想玩花样的话，随随便便就能用古文写出五六七八篇满分作文来。
就像之前的一次月考一样。
不过
出于对高考的敬重。
这一次江南并未想玩什么花样。
他只是想认认真真的做完题，拿到满分，不留下任何遗憾就够了。
所以
微微思索了一会。
他便开始。
原文如下
“百多年前，伟人曾论及“体育之效”，此言虽小，可以喻大。
“生而弱者”，须知后天的勤自锻炼，可增益其所不能，目不明者可以明究其关键，在于“不自悲”且能自强不息。
百年之前，遍地腥云，满街狼犬。
身处“天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，贪官污吏虐民可以死”之东云，“无地无时不可以死”。
内忧外患，风雨飘摇。
当其积贫积弱之际，东云并没有沮丧悲观，只因深知“天行健，君子以自强不息”。
因此有人振臂一呼，有人拆碎肋骨作火把，有人将光亮带上了大船。
星星之火，终成燎原之势。
百年以来。
无数仁人志士开天辟地，劈波斩浪，坚定理想，百折不挠，一往无前。
他们灭强敌，建国家，振经济，兴科技，踏平坎坷成大道，走出了一条属于东云自己的道路，成功蜕变，完成了由“弱”到“强”的华丽转身，此所谓“天之诱我以至于强”也。
草木零落，春秋代序。
踏平百年坎坷，我们更加明白，弱而自进者，必以不息而强。
纵观古今历史，我们更应谨记，强而凌弱者，终以力衰而亡。”
“”