林雨揉了揉小家伙的头顶,“去拿吧,想讲哪本书?”
小家伙跑到自己书架前,踮起小脚丫,拿出一本递给爸爸。
“这本。”
林雨翻开书,开始给小家伙讲了起来。
说是去厨房做饭的老两口,其实根本没有做饭,而是竖起耳朵听小芒果房间里的动静。
“哎呀,你说小雨会不会打咱们芒果啊。”孙桂珍担忧的问老伴儿。
“你以为小雨是当年的你呢,动不动就打孩子,你没发现小雨脾气很好么,对小芒果也很有耐心,你什么时候看到过他对孩子大声说过话。”林树仁说道。
“是哦,小雨脾气改了很多,现在特别有耐心,以前我唠叨几句就不耐烦,现在我怎么说他都笑呵呵的从来不顶撞我。”孙桂珍思索着林雨的改变。
突然她像是想到什么似的,继续说道,“不对,平时是平时,学习是学习,你看我平时多疼小芒果,可是刚刚教她认字,我都情不自禁的想要抬高嗓门。”
林树仁微微蹙眉,“那咱们再听听,如果小雨吼孩子,咱们就进去阻止。”
孙桂珍点点头。
俩人继续竖着耳朵听。
可是等了几分钟也没听到什么声音,突然房间里好像有声音了。
老两口突然对视了一眼,都紧张起来。
哈哈,哈哈哈,哈哈。
房间里传来小芒果笑声。
老两口一脸茫然。
笑声没有停止,一阵大笑后,不知道林雨又说了什么,小芒果又开始笑了。
刚刚还神情紧张的林树仁瞬间改变表情,嫌弃的看了眼老伴,“你看人家小雨教孩子认字,小芒果都能笑出声来,再看看你,人家孩子还没认识几个字呢,你自己气得半死。”
林树仁不顺被再偷听了,撇撇嘴,“我就说你没有教学方法吧,你还不承认。”
看着老伴三分嘲笑,三分质疑,三分不信任,和一分嫌弃的背影,孙桂珍也陷入自我怀疑。
“是我没有方法?认字不就是反复的认么,有啥方法啊”
孙桂珍不服气,又竖着耳朵听了一会儿,确实没有传出林雨发怒的声音,一片欢声笑语,她开始反思自己,难道真的是教育方式有问题?真的是老了,以后不能管孩子学习了。
吃午饭的时候,孙桂珍试探的问道,“芒果啊,爸爸教你认字是不是方法特别好,一下子就全会了啊。”
小芒果看了眼爸爸,林雨朝她使了个眼色。
小家伙小鸡啄米似的点头,“是的呢,爸爸教我认字我一下子全都认识了。”
孙桂珍在心里长长的叹了声气,她下定决定,以后只管孩子的后勤保障工作,学习这种事再也不管了。
吃完饭林雨又被小家伙缠着讲故事,他发现自己小时候烂熟于心的故事,小芒果竟然都没有听过。
他在心里暗暗下了个决定,其实可以把他知道的故事都整理出来,其实很多寓言故事都很有教育和警醒的作用,能够流传这么广,这么久肯定是有他们存在的价值。
小家伙睡午觉后,林雨打开电脑,开始创作。
很多童话故事只需要稍微润色一下就可以直接拿出来给孩子们讲,语句越是通俗易懂,越是容易让孩子们理解。
就在这时,林雨的电话响了。?