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第1541章 二等公民的大马华族(细看)(1 / 2)


x 第1541章 二等公民的大马华族(细看)

“马来西亚原是英属殖民地二战中部分地区被岛国占领战后英国恢复了殖民统治于1957年8月马来亚联合邦宣布独立在1963年9月马来亚联合邦联同星城、沙捞越、沙巴合并成了马来西亚两年后星城被除名被迫建国后也就成了现在的版图。”

“马来西亚是属于君主立宪联邦制国家首都吉隆坡全国有13个州和3个联邦直辖区国土面积约33万平方公里国土被南海分隔成东西两部分即马来半岛南部和加里曼丹岛北部与印度尼西亚……”

“在人口方面现有人口1603万人按照族群数量排序分别是新定义的马来人(马来族及土著)9489万人占比592%;华族4857万人占比303%;阿三民族1169万人占比73%其他民族515万人占比32%……“

“在政治问题上马来西亚政府限制华人访问大陆和探亲……因为十八年前的事件为了避免其他种族的猜疑马来西亚华人对涉及大陆的事情基本上都是保持沉默。”

“在社会地位上华族是马来西亚二等公民症结出在于现在的马来西亚宪法其中第153条规定了马来人享有特权这就涉及一条名为‘马来人至上’的种族主义信条认为马来人是马来西亚或马来亚的主人或者特权者马来西亚华人和印度裔马来西亚人被认为是承蒙马来人的恩惠通过承认马来西亚宪法第153条里规定的马来人的特权获得了公民权……”

“在政策方面马来西亚政府在1971年开始推行非常有利于马来人的新经济政策要求以法律形式确定马来人凌驾于华人的特权例如要求企业中的马来人股份必须达到30%以上……外交部、内政部等部门的马来族比例要超过80%……”

“在教育方面在马来西亚建国之前殖民地政府就有意识打压华文教育规定教学媒介必须是英语和马来语……但是经过以被誉为‘族英’和‘族魂’的沈慕羽和林连玉为首的知识分子艰难斗争下华文教育得到了允许但是政府不给予任何政策及资金补助所有开支由华人自行承担……马来西亚教育领域依旧采取各种手段限制华文教育还在高校招生中向马来人倾斜以至于马来西亚高校的华人学生比例从1970年的49%下降到1986年的21%……”

虽然是简明扼要地介绍了马来西亚的一些基本情况但是会议室里的气氛却十分沉重。

这一句句的文字描述以及一串串冰冷的数据却生动地给在座的所有人描绘了一个血淋淋的残酷现实。

明明有着五千年文明古国作为母国的马来西亚华族在马来西亚却过着憋屈和心酸的生活哪怕是土生土长的华族都只是一个二等公民遭受马来族各个方面的剥削!

也许是受到气氛的影响李鑫宇院士喝了一口茶后停顿了许久没有开口。

“继续!”夏禹面色肃然地吐出两个字并看向李鑫宇院士。

李鑫宇院士点了点头再次重点围绕马来亚华族来分析。

首先最重要的就是人口方面最能代表的就是马来西亚华族的人口增长率不仅低于印度民族更是远低于马来族。

人口增长率低的原因有两个一个是很低的出生率另一个则是很高的人口流出率!

人口增长率低的一个重要原因就是因为华人的生育遭受歧视性区别对待没有好处没有政府补贴徒增经济压力。

人口流出率的很重要一个原因就是长期的教育打压华族的新生代青年哪怕学习成绩优异也很少能够被马来西亚本地的公办大学录取不得不出国留学进而导致很多人举家移民。

在人口方面还有一个很重要的划分就是马来西亚近五百万华族人口其实可以分为三种。

分别是现代化华人、殖民地新兴华人、殖民地之前的华人。

现代化华人主要是近代到马来西亚的如郭鹤年、陈嘉庚就是其中的优秀代表这类华人往往说方言心系母国。

殖民地新兴华人是更早之前来到马来西亚的这类华人学英语少部分懂一些华文跟母国已经保持一定的距离。


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