思雨把心心带回家后，怕她伤心，一直搂着她轻声安慰:“心心，你做的没错，可能方式有些简单直白了。
她道歉了，你不想原谅，其实完全可以不说出来。你只需要以后不跟她玩、离她远一些就行了。
这个社会上有些人同情心泛滥，她们总觉得弱者需要去呵护，所以你那个同学一哭，很多人就觉得她既然知道错了，你就应该大度一些原谅她。”
心心皱了皱眉头:“什么错哭一哭，都能被原谅吗？那要是杀了人哭一哭，难道也能被原谅？
不是什么人都值得被同情的，以德报怨，何以报德？我可以不反击，但是我绝对不会原谅。
妈妈，您教过我，做人做事要坦坦荡荡。我不想遮遮掩掩，就是要清楚明白的告诉她，我不想原谅她，我不会跟背后诋毁人的小人做朋友。妈妈，我这么做可以吗？”
思雨欣慰的笑了笑，把她搂入怀里:“可以，心心当然可以不原谅她，她污蔑你，你不原谅她是对的。
我们换个班，你不是说初一内容跟喝凉水似的，太简单了吗？我们来个挑战，直接参加三个月后的中考好不好？”
心心一听立马把所有的不愉快丢到脑后:“妈妈，我们去买辅导书，就买那个五年模拟、三年中考。我要用一个月的时间，把初中的课程复习一遍。
不是思雨护着孩子，而是她觉得心心并没有做错，反倒是那个年轻的叶老师在管班的时候不但没有抓到重点，而且还对心心有偏见。
这件事情的重点难道不是毛丽丽跟男生表白，被拒后污蔑抹黑心心吗？难道就因为她道歉了，然后哭了就轻拿轻放，改为因为她道歉了，所以心心必须接受？
这已经是有早恋的念头，而且故意捏造事实、污蔑散播流言，已经涉及到思想品德问题了。难道老师不应该进行教育，甚至要跟家长沟通一下吗？
更让她无法接受的是，心心明明没有错，竟然被罚站到教室外面，更离谱的是一个初中班主任，竟然跟孩子说不道歉就滚出去。
思雨是不想当着心心的面跟老师起冲突，才会领着孩子直接离开。如果不是因为她自己也是老师，换位思考觉得班主任管那么多孩子不容易。她不但要上手抽那个叶海欣，还会找到实验中学的领导要个说法，甚至转学，而不只是让心心跳级。
这次的事情给杨思雨敲响了警钟，她决定心心中考后，在高中的选择上，不再以离家近为首要考虑因素。
比起实验中学，她更原本是更看好尖子生云集的附中，就是离家远了一些。现在看来，远一些大不了他们在那边租个房子或者说，直接买个房子。
以心心的性格，还是在一个学习氛围比较积极向上，也就是所谓的尖子班里比较适合。
这一代的孩子经常接触网络，好的不好的都看了不少，耳濡目染思考问题已经渐渐成人化、复杂化。现在学校就像一个小社会，勾心斗角的事情越来越多。
就像那个毛丽丽，小小年纪做事就茶里茶气，偏偏很多人还都吃她装柔弱这一套。
心心这种想法单纯，说话直来直去，对就是对、错就是错的孩子，倒真有些融入不了这样的环境。
她适合那种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，同学之间讨论的话题除了功课就是学习的学霸班级。
要说这么大的孩子，应该很天真才对。杨思雨觉得，心心的想法，其实才更符合她这个年龄。
毛丽丽那种，如果是她的孩子，她是真的要头疼了。才多大，整天说话做事耍不完的心眼儿，看了都让人觉得累。
思雨怕这件事给心心留下什么心理阴影，一连请了三天假在家陪心心。
心心看她草木皆兵，反倒安慰她:“妈妈，我不难过，真的，一点儿也不，这有什么可难过的，我又不是人民币做不到让人人都喜欢。
我觉得吧，叶老师不喜欢我，不是因为我不优秀，相反，是我很优秀她才不喜欢我。
我们班的男生女生，她不喜欢的多了去了。只要成绩好或者长得好的她都不喜欢。她喜欢那些长得很普通、平时闷不吭声、很乖很听话，死学但就是学不会的孩子，就像她自己一样。”
思雨头一回听说老师不喜欢成绩好的学生，而喜欢各方面都非常平庸的孩子这个说法。
她囧了囧:“不会吧？你们老师这么奇葩？这是你自己揣摩出来的吧？”
心心耸耸肩:“我们班学生很多都这样说，她还特别情绪化，动不动就发火，我也不喜欢她，扯平了。”
思雨头一回觉得孩子心大也是件好事。在她觉得天要塌下来了，孩子会不会心灵受到伤害时，其实她根本就没放心上。这样也挺好，没心没肺活的不累。