想要攀爬最高峰的念头就这么深深的植入了徐诗梦的心?里,但她却?没有告诉任何人，只是默默的开始了努力。
六百五十分要怎么在提升二、三十分？
这是个很有难度的问题，望着自己的日常规划小?本本，徐诗梦陷入了沉思。
在学习进?度的规划和执行上,徐诗梦自认现在已经完成?的很好,她每一天的每个小?时，每一个小?时内的每一分钟基本上都做到了规划上的目的,想要在依靠增加学习时间,填鸭的方?式来取得?一些效果，那就不是规划而是压榨了。
如果挤一挤压一压还能?有用,徐诗梦一点都不介意?对自己在狠一点，问题是现在持续高强度的压榨除了压缩她的休息时间，带给她更多的疲惫感之外其?他的毫无用处，这种吃力不讨好的事情徐诗梦不想做。
眼看着在日常规划小?本本这边是找不出?什?么，徐诗梦思索了一下,想着要不先对着自己比较薄弱的科目努力一些,把?短板补上？
但是她每一科的成?绩都很平均，没有明显的短板呀？
没想到有一天自己居然会为成?绩过?于稳定和平均而头疼，这要是让班级里面那几位偏科偏到被老师摁着补短板的同学们知道,怕是要欲哭无泪了吧。
这么想着的徐诗梦先是找出?了自己保留的这几次考试的校内排名榜，然后又将自己的错题本找了出?来。
她有了一个想法，但不知道有没有用，打算试一试,说不定能?有意?外收获。
徐诗梦先是对着那几张排名榜一科一科的仔细查看自己的成?绩，对比出?所以科目当中，平均分和排名最低的那一科。
为了方?便对比，徐诗梦还手?动在纸的背面画了一个简易的表格,把?所有的学科、排名还有成?绩都填写到表格里面去，，一番加减乘除之后，哪一项的平均排名比较低，就这么被排出?来了。
是生物，徐诗梦的学科排名之中，生物这一门学科的平均排名是最低的。
不仅平均排名最低，看着表格上面显示出?来的一些讯息，徐诗梦发现这一科也是她平时成?绩波动相对最大的一科。
她的生物成?绩和排名与老师这一次的出?题方?向和出?题水平有些很大的关联，如果这一次老师出?的卷子上题目她会的多答的顺，那么这一次的考试成?绩和排名就有可能?升上去五、六名，相反就会出?现下降，下降的幅度与生物老师出?题的方?向和难度成?正比。
以往她没有发现这个问题，是因为她的生物课基础还是很不错的，当老师出?的卷面暖度比较高的时候，她一样可以拿到基础分，而那些拔高题对大家来说都很难，绝对部?分的人与她一样都是做不出?来的，能?做出?来的只有那么寥寥几个。
当大家考的都不好的时候，学生们很自然就会认为是难度的问题，而夹在一大堆被题目虐的哭爹喊娘的同学们之间，徐诗梦看着自己那还能?勉强挤进?班级前十五的生物成?绩，感觉还能?接受，也就没深究什?么。
现在认真的做了一份自己的成?绩表格之后，徐诗梦就将自己这个水桶中比较短的那一块测量出?来了。
知道自己是生物比较弱项之后，徐诗梦笑了，如果是别的科目，她还要挠头如何补习，但生物这一门她身边就有高手?，邱园园可是她们班的生物课代表。
因为对医学有着浓厚的兴趣，邱园园的生物学的特别好，在他们年级组都能?排进?前三，是当之无愧的一位生物学霸！
于是中午的时候徐诗梦拿着自己制作的那张表格，和两位好友一起在食堂的角落研究了起来。
关美琳看见?那张格式清晰条理分明的学科与分数分析表格的时候，差一点被咽下去的肉丸子噎到。
她努力的拍了拍自己的胸口?，将卡在中间的丸子顺下去，然后深吸一口?气瞪大眼睛道：“这你都能?弄得?出?来？你们理科生还能?更厉害一些吗？”
徐诗梦闻言把?茶叶蛋塞进?自己嘴里，咬了一口?回道：“你要不要试一试，也检测一下自己的学科短板，我觉得?挺有用的。”
关美琳闻言用筷子戳了几下自己餐盘里的海鲜炒面说道：“我的薄弱学科还用分析吗？就是数学呀，向来它瞧不起我，我看不懂它，估计将来也会这么继续两两相厌。”
徐诗梦闻言对关美琳报以同情的目光，有关于好友和数学那既不相爱却?始终相杀的故事，徐诗梦从初中一直看到现在，那是相当的了解。