苏雨晴偷偷的把弹幕关闭,专心的看了起来。
如果说上一期的古乐之美包含古乐器厚重晦涩的历史，犹如一本精心制作的名篇巨著，想?要看懂异常的艰难,让人望而生畏，那么这一期就像一册轻松有趣的科普读物,虽然内容略有删减,但?是却?让人情不自?禁的一页页翻下去?，甚至对?其中的内容产生极大的兴趣而自?主查询资料。
乔墨沉早就在陶导那里看过纪录片了，见乔家?人都在专心的看，轻笑?了一声，点?开?光脑想?看看其他人对?这期的评价。
剧组账号下的评论还挂着?音乐生的抱怨，乔墨沉翻到最新评论，只看到一串啊啊啊啊啊啊啊啊的咆哮，以及一连串的彩虹屁。
田宇都看傻了,今天古乐之美播出的时间他刚好要上课，还在庆幸可以先看着?别人的观后感做好准备再去?看，谁知道给?他上课的老师干脆不上课了9,先让他们在教室里实时观看古乐之美。
听到这个消息田宇人都快傻了,还以为可以逃避一阵子,结果还得第一时间上前?线战斗，其他同学?的想?法也都大同小异，一时间教室里一片怨声载道。
“行了行了，你们也别抱怨，早看晚看都要看的,还不如快点?看完早点?交观后感。”老师说，其实他也能理解这些学?生，古乐之美上期纪录片他来看都觉得晦涩难懂,何况是学?生呢，尤其是他们还要写小论文，那更是难熬。
班上吵了一阵之后，眼看着?老师还是没有改变主意就知道今天是非看不可，一个个垮着?脸等着?节目播出。
最先播出的就是古琴篇，因为和其他乐器比，古琴对?大众的吸引力还是更大一点?，为了起到一个好的开?头，科学?院方面才让古琴篇第一个播出。
这时教室里还有细碎的说话声，任课老师咳嗽提醒了几次才把声音压了下去?，可是随着?纪录片的播出，教室内慢慢的安静下来。
“卧槽，这就完了。”
“才讲这么点?就结束了，这也太快了吧，不是说一集有一个四十多分钟吗？”
“我感觉就看了二十分钟，老师，这个光脑是不是出问题了啊？”
伴随着?结束曲，教室内嘈杂一片，纷纷怀疑时间是不是过得太快了。
“老师，要不然再播一遍吧。”有同学?举手，实在是纪录片放的太快了，又没有暂停，很多内容都没仔细看就播到下一个画面了。
“哪有那么多时间，你们自?己找空闲时间看吧，现在开?始上课。”老师说，其实他心里也想?再看一遍，但?是这毕竟是课堂时间，之前?播是学?校的规定，可是再看一遍就算是工作时间摸鱼了。
田宇现在就很痛苦，他感觉刚才看的纪录片里很多有意思的内容他还没看清，特别想?继续看，可是还要上课。
在心底遗憾的同时，田宇总感觉自?己好像忘记了什么东西?，一时间整个人都纠结的不行。
田宇还在纠结，一回?头就看到同桌正偷偷拿出光脑操作。
“你干嘛呢？”田宇压低声音好奇的问。
“删评论。”同桌瞥了眼前?面的老师，看对?方没有注意到这边，继续快速操作。
评论？
田宇一头雾水。
“卧……”田宇猛地想?到了什么，差点?从座位上跳起来，他就说他好像有什么东西?忘了来着?。
他之前?可是在星网上发了好多条抱怨古乐之美的评论，而一想?到自?己刚才恨不得多看几次的情况，田宇火急火燎的就点?开?光脑准备删评。
“田宇啊，你用光脑干什么呢？”耳边传来一声询问。
“删评论呢。”田宇下意识回?道，突然发现这道声音不太像是自?家?同桌的，僵硬的抬头看去?，任课老师笑?眯眯的看着?他，一只手伸到他面前?，意思很明显了。
田宇攥紧光脑，平时光脑被收缴就收缴了，反正放学?的时候老师就会还给?你，也就一天时间，没光脑也不是那么难受，可是田宇可还等着?下课之后去?看古乐之美，要是被收掉了岂不是还要等大半天时间。
最重要的是他之前?发的评论太多了，以至于现在还没有删完，要是等到放学?才能去?删评论，田宇可以想?象那时的场景。
“老师，能不能……”等我删完评论。