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第二百二十一章 教育(1 / 2)


梁昭煌传下命令,让各家队伍在黄渠庄聚齐。而他则是领着梁家的队伍率先抵达黄渠庄。

对于黄渠庄的来历,以及黄家的‘展堂’,他也是早有听闻。

所以,在抵达黄渠庄后,黄家子弟接待他们时,梁昭煌便提出想要带人参观一下黄家的‘展堂’。

县尉大人所求,而且是展示自家的骄傲,黄家人自然没有意见,表示十分欢迎。

梁昭煌于是带上一众家族子弟,在黄家家主带领下前往参观黄家‘展堂’。

整个黄家‘展堂’给梁昭煌的感觉,就像是前世参观一些‘陈列馆’,其中表达的意义都是相通的,是为了展现先辈们的艰苦朴素、努力奋斗的精神,进而激励后辈子孙。

这也是梁昭煌突然起意,在这黄渠庄停留、聚起队伍,并带领家族子弟前来参观这‘展堂’的原因。

梁家并没有类似这样的‘展堂’,甚至在家族子弟的教育中,都缺少这样‘忆苦思甜’的素质教育。

近十年来,梁家晋升县豪门阀后,家族掌握的权利、利益、资源,几乎都是在翻倍成长。

这固然让梁家的实力、势力都在不断地成长,越来越壮大。

但是,这些权利、资源同样在不断地影响、腐化着梁家子弟。

家族之中,享受、懈怠之风已经渐起,当初梁瑞橦纳妾事件之后,数年下来,家族中纳妾的子弟的数量就在不断地翻倍增长,从零的突破到十的突破,甚至都没用两年。

便是这这次他带出来清剿魔修的二十名家族子弟中,就有数人都是纳有妾室的,有的甚至还不止一人。

梁昭煌也知道,有些事情也怪不得族中子弟。

家族发展起来了,有权有资源,自然就会有人、有些势力想要依附上来。

那些散修中、寒门之中,有想要通过自身奋斗而崛起的;自然也有想要走捷径的。

便是梁家当年,不也是靠着姑妈为人妾,方才得到梁园乡成为寒门,才有了后面的崛起么。

这些都是天性,人有趋利的天性,也有趋于享受的天性。

这是无法改变的,家族能做的也就是教育、斧正。

就像是培养树木,修剪枝杈,扶正枝干。

这一次,他带着这些家族子弟,参观黄家的‘展堂’,无疑就是一次教育,不求能够有多少效果,至少有些潜移默化的影响。

梁昭煌心中也在考虑着,家族之中或许也要建起这样一处‘展堂’。

梁家传承至今,已有五代。

第四代瑞字辈中,虽然已经渐有享受之风兴起,但瑞字辈子弟基本也都是随家族一起成长起来的,都经历过家族还是寒门时的艰苦奋斗,所以享受之风还在掌控之中。

但是到了第五代,祥字辈子弟,却是大多是梁家进阶县豪门阀之后,这十年中渐渐成长起来的。

他们则是更多享受到梁家成为县豪门阀后的权利、利益、资源,却是没怎么经历过家族奋斗的艰苦。

所以,从第五代祥字辈开始,还有后面的子弟,无疑更需要这样一处‘展堂’来进行‘忆苦思甜’的素质教育。


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