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12、今天的五条老师(2 / 2)


五条老师移开了放在我头顶的手……他似乎从我身上抓走了什么,我只觉得浑身轻松了不少。

“看(Kola)——这里有一只小咒灵哦!”

白色头发的老师把手摊开,摆在了我的面前,为了吸引我的注意力还特地挥了挥。

他的手中抓着的是一只巴掌大小的漆黑咒灵,用四只手抱着脑袋,看不清面孔——这是,从我身上抓下来的吗?

“这个是……”

我刚想问这是怎么回事,就被五条老师打断了话语。

“话说,小朋友,你可以告诉我你叫什么名字吗?”

五条老师换了个姿势,坐在了我的身边,还把我也拉着坐了下来。两个人排排坐,一起观赏天边的龙形态咒灵——

像是来吃瓜的观光团群众。

我:……

老师,你这是打算和我唠家常吗?还有远处那个似乎是咒灵家伙……看起来很强的样子,放着不去管真的没问题吗?

我真的没有在做梦吗?

在心里吐槽着,我还是乖乖地回答了五条老师的问题:

“我没有名字。”

是的,虽然我和大家说可以称呼我为“修治”,但我不认为“修治”是我的名字。

“嗯好的,无名的小朋友,你知道咒灵是怎么来的吗?咒灵——就是指这种怪物。”

五条老师伸手晃了晃掌心里抓着的小咒灵,之后又顺手指了指天边那个巨龙。

我有些犹豫,自己是应该知道呢,还是不知道呢?

好在,五条老师似乎根本没想让我回答问题,他自顾自地补充道:

“咒灵,你可以理解成是人类的负面情绪之中滋生出来的怪物哦……负面情绪,就像是憎恨啦,恐惧啦之类的情绪。

“打个比方,如果有好多人非常非常讨厌吃辣椒酱,就会由此产生辣椒酱咒灵啦——无名的小朋友,你明白吗?”

我有些心不在焉地点点头,其实我还挺喜欢吃辣来着?

此时,我倒也没那么关心从自己头上抓出来的小咒灵了——大概是从其他地方跑到我身上来的吧?比如说辣椒酱咒灵什么的,反正是无关紧要的事情。

所以说,老师你究竟想说什么呢?还是不要在意我了吧,再在我这里磨蹭,天边的巨龙咒灵要开始拆房子了哦。

“那么,可以告诉我吗……无名的小朋友,你为什么会对自己产生那么大的恶意呢?”

五条老师的声音再次响起,让我有些飘忽的精神集中起来。

——为什么,要持续不断地攻击和憎恨自己呢?

甚至到了诞生出咒灵的地步。

……

今天是华国的清明节,这也不是日本节日,按理来说五条悟不会很忙。

但是,每年的这个时候,他都要固定往几个地方跑——包括横滨中华街、神户南京町中华街、长崎新地中华街和仁川中华街等。

而其中,横滨中华街最为棘手。

一般来说,咒灵被祓除掉之后,短时间内是很难再形成同类型的咒灵了。但是各大中华街却不同,几乎每年都会出现好几次,其中以春节和清明节为甚。

虽然说对于最强咒术师五条悟来说,这些咒灵祓除起来不算困难……但这些咒灵就像雨后春笋一般,除掉一批之后马上就出现了另一批,这让五条悟有些头疼。

所以今天,五条悟不打算立刻祓除掉这只咒灵。反正干掉它也会立刻产生新的,不如先用帐把它隔绝起来,等它成长到一定程度了再去收割。

能一劳永逸就再好不过了——不管咒灵是几级,对于最强来说也没多大区别——这是五条悟特有的偷懒办法。

更何况,还能偶尔看看外面的人办庆典,舞狮子舞龙什么的还是挺有意思的嘛,而且冰糖葫芦还挺好吃的,忙完就去买一根吧!

每天到处跑都要累死了,偶尔忙里偷闲也不错……五条悟为自己的机智点了个赞。

但是,今天的帐,似乎传来了不同的波动。

五条悟记得,自己当时立下这个帐的限制条件是“不允许咒术师之外的人进出”,所以进来的人必定是咒术师。

莫非是高层那些烂橘子又有什么问题解决不了,派人来找自己?还是说误入这里的普通咒术师?至少,也会是使用咒力的人。

五条悟有些无聊地从屋檐上站了起来——这里是他找到的观赏咒灵最佳视角。

然后,他就看见了一个孤零零站在街上的孩子。

那孩子在发现自己和同伴失散了之后,一开始还有些惊慌,但后来就冷静下来了。

这是个很奇怪的孩子,完全吸引了五条悟此刻的注意力。

如果【六眼】的分析没有出错,这个孩子应该只是个无法操控咒力的普通人——头顶上那只由他的负面情绪形成的咒灵就是证明。

但是这个孩子却能走到帐内,而且在进来之后,还能看见远处那只咒灵——

莫非这孩子是薛定谔的咒术师苗子?

五条悟百思不得其解。

而且,看到了那个彷徨立于原地的孩子,以及那显得冷淡的神色——莫名让五条悟联想到了儿时的自己。

去看看吧!

五条悟从屋檐一跃而下。


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