施易强行把这个疑问抛入脑后,重新埋下头,继续刚才的事情。
被苏萌萌看到了,苏萌萌坐过来,扫了眼施易比高考试卷还要整洁的草稿纸,上面有几个点几条线在穿插,此外就是字母ABCD,间或点缀几个英文单词,看得人一头雾水,便问道:“你画的是什么?”
施易回答:“乱画的。”
苏萌萌歪头瞧了施易一会,等他后续的话。
果然,不过片刻,就听施易保持着低头的姿势解释:“我在找郭嘉渊和我的人际圈有哪些重叠的地方,但到现在一无所获。”
林庚伸手过来,从施易面前抄出这几张纸,随意坐在桌旁,翻阅起来。
奇迹般的,林庚竟然看懂了这份稿纸,可能是对这个案子太熟,以至于稿纸上画的几个点,他一眼就看出来那是郭嘉渊的家、学校、他们公安局,以及下午去的杂物室。至于把这几个点串起来的线,那是路线,上面附有路上所耗时间。
至于画的ABCD,加上旁边用英文注写的时间不符等,林庚猜那是施易在排除学校的老师——只有学校的老师,才能和施易、郭嘉渊同时保持关系。
不过很显然,这一条被林庚用排除法一个个排除掉了。
“你确定只有这么几个相关的人?”林庚担心自己猜错了,因此用了委婉的方式,没有直接问怎么只有这么几个老师。
施易心里却诧异了,因为他没想到林庚居然会看懂,便解释:“我们学校高一高二都没有分过班,原班老师带,到了高三才分。所以和两人有关的老师只有那么几个,不会再有别人了。”
“那你人际圈的呢?”
施易摇头:“我想不出来。”
苏萌萌的眼睛盯在施易身上,问道:“会不会有些很有可能的人,被施老师遗忘了。”
施易盯着自己的稿纸,沉默片刻说:“不会。”
“施老师的语气太绝对了吧?”
施易沉默,不作回应。
苏萌萌保持着看施易的姿势,两秒过后,笑了出来:“施老师似乎比较排斥我,但是又强迫自己,不能这样。”
施易握着笔,没有动弹,他甚至保持着低头的姿势。
这是个不易察觉的抗拒姿态。
坐在旁边不幸听到这句话的聂松抬头看了施易半分钟,又转头看了看林庚,心说这是什么状况,莫不是要内讧吧?
林庚伸手,正要圆个场,却被施易截了先:“苏博士想多了。”
“我没有想多,”苏萌萌一反常态的不依不饶起来,“你看我的时间绝不会超过三秒,和我说话没有一次是直视我的眼睛,包括刚才那一句。”
办公室里,忽然安静下来。数双眼睛都看着这里。
施易搁下笔,侧过脸看着苏萌萌——这确实是他第一次直视苏萌萌的眼睛:“那又怎样?”
苏萌萌把手搁在桌上,反问:“为什么?”
施易不说话,场面一度有些尴尬。
林庚打哈哈:“这是做什么,苏博士你……”