许盈更多是在梳理上辈子所学...上辈子所学的东西不可能事无巨细地回忆起来，所以他也只能尽力为之。
至于实在记不起来的，他才无奈地选择通过手边现有的‘史料’进行弥补，也有通过这些看能不能多回忆起一些的想法。
说真的，这样一来，文章还没写几个字，他治‘齐史’水平先飞快提高了起来。
至于文章，他大概就是开了个头的样子...虽然才刚开头，但也不是什么东西都没有，比如他先引入了‘黄帝纪年’。这个时候史家常常提年号，没有年号的时代也往往称‘某某几年’，这个‘某某’往往指的是天子、国君，就是以这些人在位年份来算的。
这个法子有的时候其实很麻烦，因为如果不是对历史有着相当深入的了解，只听年号的话有些东西都会被模糊。读史的人把握不准精确的年份，貌似只要查一查各位皇帝的年号就好，但事情哪有那么简单！
这就像是小学学算数时不许用计算器，有些人觉得不能理解，人的先进性不就在于会使用工具吗？但有的人却是明白的，计算这件事，如果自己不算，很多时候对数字是没有感觉的。完全没有经过计算训练的人，也就丧失了对数字的敏感。
许盈当然不可能引入公元纪年，考虑一番之后他干脆请出了黄帝纪年...黄帝纪年最重要的就是推算出黄帝即位的年份，以此为起点捋顺之后的年份。这个工作倒是不难，因为《汉书·律历制》上就有记载。
这也是干支纪年法能够存在的基础，毕竟如果没有确定哪一年为第一个甲子年，之后要怎么循环呢？
另外，《齐国论》的实际内容，才开了点儿头——许盈从很久以前齐国还没建立开始说起。
自然环境对人文历史的塑造在现代并不是一个多新鲜的观念，比如说史学家们就提出现代文明可能出现在亚洲，也可能出现在欧洲，但不可能出现在美洲！这是因为美洲是南北纵列的大洲，意味着一种作物很难像亚欧大陆一样完成适应传播，适于驯养的牲畜也是如此。
而这恰恰是文明的基础。
许盈论齐国，但却不从齐国说起，而是先从齐国的自然环境开始。很多问题从人文上找原因，把人的脑壳想破也想不到答案，但从地理自然上解释，却是那样简洁又有力！
对于裴庆的‘催作业’，许盈第一次没有干脆利落地往外掏。而是活像个不勤奋的学生，面对家长询问暑假作业时一样，顾左右而言他。
最后逼问的不行了，也只能是点头又摇头：“在写啦、在写啦...”