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27、宣战(1 / 2)


实际上从毕业典礼结束到去机甲部报到,中间也不过一周的时间。

他们这一届机甲班是全员合格,到了机甲部也都是一个部的熟人。

“终于?到我大展拳脚的时候了!”

尤斯图叉着腰,站在一排机甲前。

他三模成绩在班里能排到中上,除了袁筠郎给他制定的学习计划外还有一个关键的要素,就是学院把机甲操作成绩的权重提高了很多?。

比起天天坐在桌前啃书本上的知识,他更喜欢驾驶着机甲在星际里遨游。

机甲就是男人的梦想!

这是老元帅年?轻时候在某次演讲上说出来?的金句,被尤斯图记下来?之后经常挂在嘴边。

不过一连上了好几天的课,他们都没见到袁筠郎。

尤斯图也没好意?思再去给他发消息打?电话。

问?了老师,结果老师说人家是学的太好了,来?上课也是浪费时间,军部允许直接参与实战了。

“所以袁筠郎现在已经去前线了?”

“是啊。”机甲部的教官还是他们之前的班主任尚毅。

尚毅说完就准备赶人:“赶快去做准备!机甲训练可容不得你?们在这划水。”

“那?我们什么时候能去前线?”

“你?们这群小菜鸟!先把靶子连中十次再说吧!”

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“尤哥啊,你?是怎么做到连上三场下来?都不带大喘气的?”兰奕是尤斯图的新舍友,也是在之前班里学习不怎么样,但是到了机甲部,实操类型的内容多?了,这些人的才华也就凸显了出来?。

有时候不是一个人的能力不行,而是他所在的环境没有让这个人的才华外露。

尤斯图从操作室中走出来?,伸伸胳膊踢踢腿,看到他们班剩下的人不是坐在椅子上气喘吁吁,就是没位置坐,直接躺在地上喘着粗气的,他自己跟个没事?人一样,甚至还活蹦乱跳的帮忙递着水。

“要多?练习。”

“嘁——我们肯定知道要多?练习啊。”一个刚刚跟着起哄的人说道,“你?是不是不想教给我们。”

尤斯图算是知道当初袁筠郎的感受了。

那?时候他问?袁筠郎有没有什么好办法能快速提高,那?人也说的是要多?练习。

他也是像现在这些人看他一样看袁筠郎,觉得这些厉害的人就是仗着自己有天赋就能为所欲为。

很多?时候大家都不会相信所谓的天才其实是靠努力得来?的。

他们能看到自己与天才之间的差距,但却没有看到“天才”的努力。

或许是出于?拖延懒惰,或许是为了自我安慰,他们会用“天才就是靠天赋,天赋是我们努力也得不到的”来?麻痹自己,给自己的怠惰寻找到合理的借口,麻痹他人,让别人无法占领道德高地来?批判他们的无能。

其实他们甘愿成为天才们的陪衬。

“我真没不想教。”尤斯图说也说不清楚,“那?要不等会开视频?我怎么操作的你?们都能看到。”

“真的吗!”兰奕兴奋道,“那?我能录屏吗?我相信你?就是练出来?的,录屏我之后好跟着学。”

张骁起来?瞪了眼刚刚起哄的人:“尤哥天天练习的时候还不知道你?在哪睡大觉呢。”

之前张骁跟着他们练过一段时间,但也就只有一段时间,大概一周左右他就撑不住了。

尤斯图和袁筠郎真的太能练了。

当时他还抱着看热闹的心态,觉得尤斯图比他多?不了几天。结果没想到这人竟然真的一直坚持下来?了,而且进步的速度是神速。

尤斯图连着上了三场实操,第四场是教官给的加试,就尤斯图一个人上去了。

机甲操作室内的实时录像被转播投影在了大屏上,旁边还有机甲的各项数据指标。

尤斯图那?边没开始几分钟,场下的议论声?就逐渐大了起来?。

“尤哥精神力比例只有20%??”

“他是还没开始吧?”

“不对啊,他刚刚做了个那?么高难度的动作,精神力操作比例峰值也才到23%.......均值在17%。”

“不会吧,我的精神力比例都到56%,我还觉得低。”

“尤哥的机甲是不是坏了.....所以数据不对?”

“没坏。”张骁在一边说道,“尤斯图精神力比例就是提不上去。”

教官也在旁边作证道:“确实他是在只用20%的精神力操作下完成的刚刚那?些操作。”

随着一声?巨响,尤斯图将粒子炮对准训练场另一端的靶子。


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