于灵前面走着米青语，后面跟着袁晓文，一边走一边指着桌子道：“这技能书看上去很厚的样子诶。我们很久没有使用的元力应该能把它给注满吧！”
桌子上的东西虽然被白色的布料覆盖着，不过突出来的棱角也的确可以看出来是本书的模样！
于灵所说的元力指的是从感应到元素力开始所储存在丹田之内的根源之力，它会随着元素力的使用而有所增加，只是增加的十分缓慢。
跟元素力不同的是，这种力量平时没有什么用，也无法调动，只有在启动技能书后，根据技能书牵引的力量才能够调用，注满技能书内刻画的元素阵，技能书汲满了元力便会把技能反馈给施术人，这样就学会了一个技能。
但是，如果这个人的元力无法注满技能书，那元力也不会再返还，便只能从头再来，所以一般情况下，如果没有十足的把握，便不会有人随意去学习某个技能。
而像齐小萌那样强行去学习一个技能的，她为了避免万一会事先准备一种药物，当元力不济时服用此药可做到透支元力的目的。
但这样做的弊端也很大，会对人体造成一些无法弥补的伤害，也会对之后的元素力提升产生影响，而且用这种方法学到的技能也根本无法掌握其精髓。
齐小萌不可能不了解这个情况，真不知道她是怎么想的，使用药物无疑是拔苗助长，真可谓是得不偿失！
她已经透支过一次元力，那这次的技能学习她估计也不能参加了。米青语摇摇头，不再思考她的事情，随着人群渐渐来到教室的里面。
这间教室虽然比他们平时上课的教室大，但桌子的分布间隔却很宽，按照这样的比例也就只能坐下二十几个人。
这也就是说，二班的人还要分两批人进行技能学习，保不准又要进行抽签了。
抽签比较麻烦，李建群想到了一个更简便的法子——剪子包袱捶！
而剪子包袱捶的对象正是自己的同桌！
于灵有些无奈又有些跃跃欲试的伸出爪子道：“来吧青青！我们谁也别让谁哦！”
米青语却笑了笑，来了一句：“不用，你去学吧！”
“什么？”于灵嘟了嘟唇道：“青青你要是这样我可不高兴了，你为什么要让着我？”
“不是。”米青语知道她误会了：“我只是想去提升一下我的束缚技能，不是要让着你。”
于灵有些惊讶道：“为什么？你怕元力不够吗？没事的，我们已经很久没学过技能了，元力应该能够支持到学完一个技能的！”
“不是这个原因！”米青语想了想道：“你也知道我跟你们不一样，我觉得多一个技能还不如拥有更强的控制能力，这样我运用起来就可以更加的灵活自如。”
“你真的决定啦？”于灵还是有些不赞同。
“嗯！”米青语点点头：“你学吧，我去隔壁教室提升束缚技能了。”
“那好吧！”目送米青语的身影缓缓离开教室，于灵才坐到放置着技能书的桌子前，掀开上面的一层白布，将书翻到了刻画着电系技能的那一页，开始调动体内元力。
米青语先跟李建群报备了一下，虽然李建群老师也觉得这样有些不妥当，但拗不过米青语的执着也只好随她去了。
米青语进了另一个教室，这个教室居然也有人，不过只有零零散散的七八个而已，不知道是另有所想，还是担心自己的元力不够支撑学到一个大技能，只能先退而求其次。
其实若是束缚技能运用得当，甚至比一个大技能还要好用，起码它耗费的元素力只是一个大技能的一半，当然如果只追求炫酷而不求实用则又是另说。
除了束缚技能之外，其它的所有技能都是不能够提升的，而提升技能跟学习一个技能又不一样，它不需要技能书，只需要一颗元素球就能搞定，当然也是需要元力的引导，只不过需要的很少。
元素球内也有刻画的元素阵，用来提升技能的元素阵就要简单多了，而且耗费的时间也不会很长。