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22、第 22 章(1 / 2)


罗亭亭按下了电脑的开机键,在等待电脑开机的过程时,她翻开了手里拿着的教材。这个单元要学的内容是color颜色,主要就是需要掌握常用的几个颜色单词:red、blue、e、yellow、green、purple等,以及主要句型Whatcolorisit?Itis……

翻完这单元的教材,罗亭亭心里有了底。正好电脑开机完毕,她熟练地打开PowerPoint,准备做PPT。

坐在对面的陈玉儿也开始移动鼠标。她的跟拍编导问道:“陈老师,对自己有信心吗?”

“有呀,”陈玉儿很自信,“我一向很受小朋友欢迎的。”

罗亭亭的编导也问道:“罗老师,有压力吗?”

“压力嘛肯定是有的,”罗亭亭盯着电脑屏幕,神色很认真,“不过,我会化压力为动力。尽力做好。”

编导看她们两人都在认真?做PPT,之后也没再打扰。

罗亭亭先打开某搜索引擎,搜索关于颜色的英文歌。很快,她就找到一首动画短片,这是一首颜色歌。她戴上耳机听了一遍,觉得很适合,便在PPT的第一页插入了这个视频。小朋友嘛,刚上课注意力肯定很难集中,所以她想着先看一个关于颜色的英文视频,吸引他们的注意力。

接着,她又在网上搜索了关于彩虹的图片,选择了一张比较卡哇伊的,插入在PPT里。然后,在彩虹的颜色周围分别打上这些颜色的英文单词,并设置了动画效果。

接着,她把教材里的对话打了上去,又稍微拓展了一些,打算到时候让学生练习对话。

这一系列做完后,她看了看时间,还剩下十?分钟。她趁着?最后的十?分钟,在纸上写?了一个简单的教案大纲,并在心里把主要流程过了一遍。

“好啦,准备时间到!”李主任对她们二人说道,“麻烦两位老师带上自己的教材和优盘,出发前往教室。”

“哎呀,”陈玉儿撒娇道,“等我一会会儿,我再稍微修改一下。”

“陈老师,不好意思,马上就要上课了,我们得提前去到教室。”李主任有些为难。

“就好啦,一分钟!”陈玉儿终于把PPT拷到了优盘里,然后拔下优盘。

李主任带着?罗亭亭和陈玉儿前往教室。在去教室的路上,陈玉儿的跟拍编导问她:“陈老师,您觉得您和罗老师赛课,谁会赢呢?”

“这个嘛,”陈玉儿瞟了走在旁边的罗亭亭一眼,“我觉得自己还是很受小朋友欢迎的。”

罗亭亭的跟拍编导见状,故意问道:“罗老师,陈老师很有信心自己能赢过你。对此,您怎么看?”

“我不看。”罗亭亭抬头挺胸,微微一笑。

编导:“……”

“罗老师,是怕比不过我吗?”陈玉儿笑容里的挑衅意味十足。

“陈老师,要不咱们打个赌?”罗亭亭从容不迫地说道,“输的人要答应赢的人一个条件。”

“什么条件?”

“要是我赢了,你就叫我爸爸。”

陈玉儿:“……”

编导和李主任:“???”

“怎么?怕了?”罗亭亭戏谑道。

“赌就赌!”陈玉儿就不信了,这个高中肄业生还能赢过自己,“那要是你输了呢?”

“条件你提。”罗亭亭很爽快。

“那我要你叫我爸爸!”

“成交!”罗亭亭又看了一眼围着他们的编导、摄影师和李主任,微微一笑,“麻烦大家做个见证了。”

围观群众:“……好的。”

这是什么小学生斗气吗?

“铃铃铃……”上课铃声响了。罗亭亭和陈玉儿的班级就在隔壁,两人分别走进了教室。

为了完全放手,教室后面并没有听课的老师。但其实有五位老师会在会议室观看她们上课,并进行打分。

罗亭亭走进教室的时候,班上乱糟糟的,很多小朋友甚至还没有坐回座位上。看见?她走进教室,小朋友们都紧紧盯着她。

“大家先坐好,”罗亭亭站在讲台上,环顾四周,“小组长维持一下小组的纪律。”

每个小组都有小组长,小组长都很负责地想让小朋友们坐在座位上,但是有些小朋友并不配合,有的还在追打吵闹。

“我们今天要来做一个游戏!”罗亭亭加大了音量。

听见游戏,小朋友们都放在了手中的事情?,看着?罗亭亭,纷纷问道:“什么游戏呀?”

“小组比赛!”罗亭亭的眼神扫过下面的小朋友,“我们会分四个小组进行比赛,赢的小组会获得奖励哦。”

听见比赛和奖励,小朋友们眼睛都亮了。

罗亭亭拿起一只红色粉笔,转过身在黑板上写?上1、2、3、4,然后在旁边画了一颗小星星,回过头解释道:“表现好的小组可以加一颗小星星,最后看哪组的小星星最多,哪组就获胜。”

说完规则后,罗亭亭又大声说道:“现在,看哪一组先坐好,就给哪一组加一分!”

听见这个,小朋友们都乖乖坐好,双手搭在课桌上,眼睛亮晶晶地盯着罗亭亭。

罗亭亭很满意,给每一组都加上了小星星,然后才转过身,站在讲台上,用英语说道:“Go,boysandgirls.MynameisLuoTingting,youcallmeMissLuo.”

“Go,MissLuo.”小朋友们整齐回应道。

罗亭亭一边插入优盘,打开PPT,一边说道:“atchavideo,andthenwewillplayagame.”

接着,她开始播放c的小视频。

“Red,yellow,bluestandup……”

歌曲朗朗上口,又配有动画,小朋友们的注意力都被吸引了,很多小朋友还跟着?唱。

看完小视频后,罗亭亭便说接下来的游戏规则。每一组分别分配一种颜色,第一组是red,第二组是yellow,第三组是blue,第四组是green。然后,她会随机说几种颜色standup或者sitdown。这些小组听到后,要按照指令回答。看哪一组动作最整齐最快,就可以加一分。

解释完游戏规则后,罗亭亭又示范了一遍,看小朋友们都一副迫不及待的样子,她确认大家都弄懂了游戏规则,这才问道:“Areyouready?”

“Yes!”

“OK,go!”罗亭亭开始唱,“red,yellow,blue,greenstandup.”

所有小朋友都站了起来。她给每组加一分。

接着,她又唱道:“yellow,greensitdown.”

…….

这个游戏做完后,小朋友们都很开心。罗亭亭开始进入下一个环节,大屏幕上出现一张彩虹的图片,她问:“what’sthis?”

“Rainbow!”

然后,她又说:“,wewilldoaname.”

接着,解释了一下游戏规则,她先这个游戏做完后,她带着?小朋友们读了几遍这些颜色的单词,教会之后,她会随机指着?彩虹的某种颜色,然后挑选同学来回答,答对的可以给小组加一分。

这时候,比分已经有些差距了,第一组和第四组领先,第二组和第三组暂时落后。落后组的有些小朋友不高兴了,气鼓鼓地看着?罗亭亭。

看着?那几张明显气鼓鼓的小脸,罗亭亭忍住了想要戳戳小脸蛋的冲动,微笑道:“暂时落后的小组别灰心,比赛继续,不到最后一刻,都有逆袭的机会哦。”

小朋友们很好打发,听她这么一说,很快就阴转晴,催促她继续比赛。

课程进入到最后一个环节,练习对话。大屏幕上显示了简短的对话,罗亭亭先带着小朋友们读完了对话,然后让大家和同桌进行对话练习。可以选自己喜欢的颜色。两分钟后,她会叫几组小朋友上台表演。

小朋友们纷纷开始练习对话。这时,罗亭亭注意到有一个小男孩一个人坐,没有同桌,他脸上都是沮丧的表情。她见状走到小男孩身边,蹲下身,微笑着?问他:“Ipracticewithyou?”

“Yes!”小男孩很开心,两人一起练习。

练习时间到了之后,罗亭亭走到讲台上,问道:“whowanttotry?”

大部分小朋友都把小手举得高高的,大声说:“Itry!Itry!”

罗亭亭特意挑选了几组之前没怎么回答过问题的学生,没被挑选到的小朋友都有些失落。罗亭亭便说:“我们一起给他们加油,帮小组拿分,好不好?”

“好!”

每组小朋友上台表演时,罗亭亭都微笑着?看着?他们,结束对话后,还对他们竖起大拇指:“Good!”

最后一组表演完后,正好下课铃响起。第三组赢了。

“好啦,下课啦!谢谢小朋友们!”

这时,罗亭亭的跟拍编导从后门走了进来,递给她一大袋巧克力。这是罗亭亭在上课前特意拜托编导去买的。她拆开包装,开始给大家发糖:“每个小朋友都有一颗巧克力,第三组的小朋友赢了,可以获得两颗哦。”

原本比赛输了的小朋友有些失落,听见她说所有人都有,又高兴起来,还有小朋友帮忙发巧克力。

好些小朋友将罗亭亭团团围住,有的问:“老师,你以后还会教我们吗?”

罗亭亭摸了摸小朋友的头,笑道:“我就暂代一节课。”

听她这么说,小朋友都很失落,嘟起了小嘴。罗亭亭心头一软,微微一笑:“我有时间再来看大家呀!”

“一言为定!”

“一言为定!”

课上和罗亭亭一起练习对话的小朋友挤到她身边,问她:“老师,你知道墙壁怎么说吗?”

“wall。”罗亭亭回答。

“眼睛呢?”

“eye。”

“膝盖呢?”

“knee。”

小男孩眼睛亮晶晶的,大声说:“合起来就是我爱你!”

听到小男孩的表白,罗亭亭的心软成一团,酸酸的,涨涨的,还有一种无法言说的满足感。她摸了摸小男孩的头,微笑着?说:“我也爱你们呀!”

课间休息的十?分钟马上就结束了,罗亭亭不得不和小朋友们告别。小朋友们都很舍不得她,有的抱着她的腿不让走,有的委屈得都哭了。

罗亭亭轻轻叹了口气,对小朋友郑重承诺道:“以后我有空,一定会再来看大家的。到时候给大家带礼物,好不好呀?”

听见还会再见?,而且有礼物,小朋友们这才擦干了眼泪。

编导看着?这一幕有些瞠目结舌,上课之前她就被派去帮罗亭亭买巧克力,下课后才回来,所以没看见?罗亭亭是怎么上课的。她刚刚路过隔壁班,可是看到陈玉儿班上乱哄哄的呢。她看了一眼跟拍摄影师,眼神里都是不解。跟拍摄影师却笑而不语。

罗亭亭一行人回到休息室的时候,陈玉儿已经坐在休息室里,面色铁青,跟她的跟拍摄影师抱怨道:“那些都是熊孩子,也太难管了吧!说话的说话,吵闹的吵闹,根本不听话!”

陈玉儿本来还想接着?抱怨下去,但看见?罗亭亭走了进来,她又止住了。不能让这个人得意!想来她面对的和自己差不多!

很快,李主任拿着一叠纸,推门走进了休息室。很明显是老师们对罗亭亭和陈玉儿进行打分的评分表。

“罗老师,陈老师,”李主任分别看了她们二人一眼,扬了扬手里的评分表,“评分结果已经出来了。各位老师的评分表就在我手上,最终你们的得分取的是平均分。”

此时,摄影机的镜头都快要怼到罗亭亭和陈玉儿的脸上了,就为了能拍清楚她们二人的表情。

陈玉儿很明显有些紧张,呼吸都急促了,后背挺直,眼神死死盯着李主任手中的评分表。而罗亭亭相对而言就放松多了,她的后背贴在椅背上,脸上挂着?若有似无的微笑。

李主任得到了节目组的示意,此时还特地卖了一个关子,没有直接公布成绩。而是对陈玉儿和罗亭亭说道:“在公布成绩之前,两位老师不妨先总结一下自己今天的表现,然后给自己打个分?”

“我觉得自己今天总体表现还是很不错的,该讲到的知识点我都有讲到,”陈玉儿站起身,挺了挺胸脯,“就是学生们太吵闹了,课堂有些混乱。

“那陈老师给自己打多少分呢?”

“80吧,”陈玉儿状似不经意间瞥了一眼坐在旁边的罗亭亭,“留下十?分,以后进步。”

“好,”李主任又看向罗亭亭,“那罗老师呢?”

“我给自己打9分。”罗亭亭也站起身,微微一笑。

“这么谦虚吗?”李主任有些惊讶。

“当然不是,我是实事求是地打分,”罗亭亭歪了歪头,笑着?补充道:“不过,满分十?分呀!”

听见她的话,陈玉儿没控制好表情,她的白眼都快翻到天上去了。

罗亭亭没有看她,继续说道:“首先,我今天课堂最大的亮点就是学生的参与度很高。我想办法用游戏、比赛和奖励的方式,尽量把课上得生动有趣,极大地调动了孩子们的积极性。其次,我把教学大纲要求的知识点都覆盖到了,并且进行了重复教学,帮助孩子们巩固。最后,我的课堂井然有序。综上所述,我觉得可以给自己打个九分。”

李主任点了点头,又故意挖了个陷阱,问陈玉儿:“罗老师给自己打9分,满分十?分。您给自己打80分,满分100分。照这样看来,罗老师给自己打的分数超过您的分数。想必她很有自信可以赢过您。那请问您对此有什么看法?”

“不过动动嘴皮子罢了,吹牛谁都会吹呀。”陈玉儿用一种开玩笑的语气说。

罗亭亭也不生气,只是强调:“李主任,我要纠正您一点,我并没有说自己会赢过陈老师,毕竟我没有听过她这堂课。我只是从自己的角度,给自己打个分,仅此而已,不要过度解读哦。”

“李主任,不如赶紧公布成绩吧?”陈玉儿等得都有些不耐烦了。

“好,”李主任扫了一眼拿在手上的评分表,念道,“陈玉儿老师的平均分是90分!”

陈玉儿松了口气,有些得意地看了一眼罗亭亭。

罗亭亭倒是气定神闲,继续等李主任公布她的成绩。

“罗亭亭老师的成绩是……”李主任故意停顿了一下,“咳咳,有点渴,先喝点水。”

“哈哈哈,”罗亭亭笑着?摇了摇头,开了个玩笑,“李主任,不带这样玩的哦,我要是吓出心脏病了,那就要赖在这儿不走了哦。”

“可以啊,求之不得。”李主任迅速接话,和罗亭亭相视一笑。清了清嗓子,最后公布:“罗亭亭老师的分数是98分!”


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