“跳球！”
站在裁判两边的,武石中学的明神，和他们的对手，千叶中学的中锋,已经做好了准备。
三?井此时已经靠向了对方的半场，甚至蓄势待发准备冲刺。他相信他的队友，或者说，就算明神跳球没有胜利，也?相信仁王能够在篮球到达千叶中学后卫手上之前把球拦截下来——这在队内练习赛中出现过数次，目前篮球队里还没有反应速度比仁王还快的人。
果然，明神在跳球时稍逊一筹，在空中的争球落入下风。
球被千叶中学的中锋用手指尖拨动。眼看着落点有误差，千叶中学的控球后卫往侧边跑了几步，但还没等他等到落下的球，前方就先闪现一个灵活的身躯,白色的脑袋一闪而过。
等等，这种?发色真的不会被纪律委员抓住“明正典刑”吗？！
三?井已经奔跑起来了。
一个月的练习以后,仁王的运球能力直线上升，带球跑的速度起码是从前的1.5倍。此时他抢过球以后运了两下就直接加速,越过阻拦在他面前的防守人员也?没有任何难度。习惯了高强度变向的脚踝和膝盖，本身的肌肉韧性和关节韧性，已经在系统能量一次次的修复中得到强化。这就是系统的强悍之处,不存在“习惯性脱臼”,也?不存在“肌肉劳损”，每次受伤修复之后，肌肉和骨骼得?到的是更深层次的滋养。
仁王误打误撞的用法，反而发挥出了系统最大的功用。
晃过一个防守队员，在前冲的时候顺势捞起篮球往前一甩,看起来随意的传球实际上体现出了仁王对本身手腕肌肉的精准控制以及精神力的运用自如。
球场上其他球员无法理解的，他用精神力去感知球场的方式，就是他被教练称赞不绝的“控场天赋”。
如果将这样的天赋完全与精神力挂钩，那也确实只有具有对应天赋的人才做得?到就是了。
就如同过去一个月里每一次练习时一样，当三?井停在三分线外时，抬起手就能以最舒服的方式接到球，投篮的节奏非常顺畅，不会有一丝卡顿。
“漂亮！”他一边喊一边投出了球。
而今天的第一个三分球，直接空心入网。
唰！
三?井落地后扬起拳头挥了一下：今天的状态正好，球感也?很不错，是夺冠的预兆！
这样的配合，在国中篮球联赛的舞台上堪称惊艳。原本只在意三井的田冈教练眼前一亮：控球后卫！他为陵南计划的夺冠版图，已经确认会入学陵南的中锋的好苗子，鱼住纯，绝对的得?分手，神奈川县的MVP得?分卫三井寿，还有已经在沟通的，今年还是国中二年级，在东京读书，却因为父亲与陵南有些关系所以几乎确认会在一年后入学陵南的超级天才?，小前锋，仙道彰。这样一来，他对于完美阵容的计划，就只剩下大前锋和控球后卫了！
这个武石中学的控球后卫，虽然身高有些不足，但这控球技巧和传球能力……
“安西教练，您觉得?呢？”田冈教练迫不及待问道。
安西教练抱着肚子笑了两声：“田冈，比赛才?刚开始呢。”
仁王此时还不知道，他与隐藏任务三的完成擦肩而过。
开球的进攻方式算是队内这些日子一直在练习的一个战术。
武石中学是绝对的单核球队，队伍里值得信赖的得?分手算起来只有三?井一个。仁王这些日子主要精力放在锻炼自己的控球和传球能力上。在比赛中，他作为控球后卫，才?是对球队帮助最大的。这不意味着他没有得?分能力，只是比较起来，创造各种?机会让三井得?分才?是最有效的赢得比赛的方式。
这样的单核球队，放在高中联赛里是绝对活不下去的，在县大赛进入八强都很难。不过对国中来说，这样的单核球队并不少见：爱知的冠亚军争夺战，实际上也?是牧绅一和诸星大分别带领的单核球队，岐阜的藤真也?是一样的。
他们的队友不见得?比三?井的队友来的有力。只是他们本身作为控球后卫，对球场的掌控力会更强一些。而三?井，三?井并不是不会控球，他的控球能力也?并不弱。但兼任控球后卫，实际上是对他本身得?分能力的一种?浪费——他是太典型的传统得?分卫的成长模式。
某种?程度上来说，仁王的入队，是解放了他的得?分能力。
一个好的控球后卫，是一支队伍的灵魂。仁王如果在篮球上继续发展下去，那么会逐渐成长为一直队伍的控制核心。
当然，他没有打?算“弃网从篮”。
篮球赛上对局势的控制和对队友的指挥与规划，逐渐完善了他的大局观和阅读比赛的能力，除此之外?还有建立动态模型的能力。这些能力如果最终全部体现在网球上，也?是很恐怖的一种?能力。
“上田前辈！”仁王用手比划着手势。