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30、因人而异(1 / 2)


“好了,开始背校规吧!”沈书说完以后就走出了教室。

唐诗菡拿着校规看了两遍就放下了,又拿起了初一数学书看了起来。

看着唐诗菡翻书的速度,‘唐诗菡’不禁有点心惊。

“姐姐,学习不是这样学的。”原主打断了唐诗菡的思路。

唐诗菡翻书的手停顿了一下,随后原主便上身做示范。

‘唐诗菡’先是同步了一下之前唐诗菡学习到的知识,待信息加载完毕后,她便把书翻到了下一页给唐诗菡做示范,没想到这一坐就看了一节课。

起初唐诗菡还透过原主的视角看了会儿书,但是发现自己此时看书完全不同于掌控身体时的清亮,此时整个脑袋都是灰蒙蒙的,索性也就观察起了‘唐诗菡’,顺便探索一下她究竟是怎么做的。

“姐姐,我看完了!”‘唐诗菡’很兴奋,这是她这么多年来第一次看书没有睡过去的。

以前的她即便拿圆规戳自己,她看到书本的那一刻也是会睡过去,久而久之她整个人便颓了。

每次开学之前,她都是信誓旦旦地准备好好学习,让爷爷能够在老伙计面前扬眉吐气,但是每次都没有做到,甚至都让她怀疑自己是不是身体有病。

“嗯,看你学了这么久,我其实没有看明白你的学习方法。”唐诗菡不懂就问。

“我也没有想到我竟然能把学习方法体现出来。”原主兴奋地说道。

“?”唐诗菡继续等着原主传授学习经验,毕竟自己虽然拥有了原主的记忆,但是很多经验还是自己才明白的。

她的确不懂这些如何去学习,只能用笨方法把这些都给背会。

“其实学习最重要的是钻研,就像一页书你不能看那么快的,学习要有个循序渐进的过程。”‘唐诗菡’煞有其事的传授经验。

这也是她第一次给别人讲课,虽然这个人很特殊,但‘唐诗菡’对此还是很兴奋的。

“哦,就像你刚刚那样一页书的东西要看一堂课吗?”唐诗菡重述了一下原主表达的意思。

“是呀,你只有花的时间够多,才能把东西学扎实了。”‘唐诗菡’接着说道。

“嗯,我也觉得你说的很有道理。”

唐诗菡也开启了一页课本,整整看一堂课的时间。

可是,她把这一页纸都看烂了,也没有看出花来。

难道真的是自己太愚昧了,竟然看不出其中的玄学吗?

宋辞看到唐诗菡愁眉苦脸的,不禁探过头来。

“唐小菡,你怎么了?”

听到宋辞的话,唐诗菡叹了一口气。

“哎,学习真难啊!”

“怎么回事啊?”

“这一页知识,我看了一整节课了。整整四十五分钟啊,我都没有参透其他的玄机。”唐诗菡忍不住向宋辞吐槽。

“拿来我看看。”宋辞也好奇到底是什么东西这般困难。

唐诗菡把书推到了宋辞的面前,宋辞看到面前的初一数学课本,他觉得这可能是自己在做梦。

初一哪有什么难的东西啊,而且他们现在是高一,看鬼的初一课本啊!

尽管如此,宋辞还是耐心给唐诗菡讲解了这一页的内容。

“没有了吗?”唐诗菡看宋辞讲到自己理解之处就停了。

“对啊,就这么多东西。这一页就是简单讲了解一元一次方程的去括号问题啊,掌握到规则做一道题就可以了。”宋辞认真地说道。

“那这一页只讲了如何移项合并的规则吗?”唐诗菡把书翻到‘唐诗菡’看的一页上。

宋辞快速扫了一眼,“是的。”

唐诗菡听到宋辞的话,脸上呈现出了一言难尽的表情。

“怎么?还有其他问题吗?”

“没有。”唐诗菡摆了摆手。

这些东西她都看得懂得,只是她不相信里面只有这么多东西而已。

毕竟原主看了那么久,而且她的那一番话听着也很有哲理,怎么就不对呢!

“一一,这究竟是怎么回事啊?你刚刚看那么久究竟悟出了什么道理?”唐诗菡觉得她还是问问原主,才能知晓其中缘由。

“哈哈哈。”‘唐诗菡’尴尬地笑了笑。

其实,原主‘唐诗菡’之前以为唐诗菡只是随便翻了一下而已,根本就没有学习,所以才有了后来的那一番话。

她没想到的是,唐诗菡不仅理解透彻了内容,反而把所有的东西都记在了脑海中。

“这不是每个人的学习能力不一样嘛!”‘唐诗菡’解释道。


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