奈美突然发现,自己和樱、知世、戈薇分到一组了。
“诶,正好是我们在一组呢!”戈薇不像奈美心里有顾虑,她很开心的与樱说,“等下见习结束之后,我们再一起吃午饭好不好?”
“好呀!”樱也是非常高兴的样子,她还主动上前去找生物老师拿寻物的纸条。
知世温柔的对着奈美笑着,后者嘴角抽了抽,她也不知道和两部漫画的主角在一起是好事还是坏事了,也许根本不会发生什么奇怪的事情的,对吧!
分好组拿好纸条后,3班的同学们都朝原始森林区走去。
这个原始森林区在山坡上,里面修建的比较原生态的样子,树木都非常的茂密,脚下的路也是用木头和碎石子铺成的,在山间弯弯曲曲的分成许多条岔路,野趣十足,确实挺像原始森林的样子。
同学们走着走着就渐渐分开了,各自去寻找纸条上需要找的东西。
“我们要找的是两种物品,一个是燕尾蝶,是一个双蝴蝶。”樱拿着纸条说上面的信息。
奈美眼尖,她指着路边的一只黑色大蝴蝶说:“看,燕尾蝶。”
“快快。”
戈薇和樱一起小声的说,两人又担心蝴蝶飞走了,又不知道该怎么去抓,手足无措的在一旁无声的跳起了舞,最后是由知世用捕虫网把这只燕尾蝶抓到了,另外三人一起松了口气。
奈美小心翼翼的把燕尾蝶放进玻璃瓶里,才笑另外两人说:“你们刚才在做什么,这样,这样,好像演能剧的演员一样,哈哈。”
知世也捂着嘴笑了起来。
戈薇和樱都不好意思的笑笑,嘴里说着:“就是着急嘛,怕它飞走了。”
“好啦,现在我们还差剩下的一个了。”知世问樱,“纸条上有没有写双蝴蝶有什么特征呢?”
“啊,啊,我看看,”樱手忙脚乱的从口袋里拿出了纸条,读着相关的提示点,“日本双蝴蝶,多年生缠绕草本。”
戈薇惊讶的说:“呀,竟然是植物,我还以为也是一种蝴蝶呢!”
“我也是。”奈美附和道。
樱继续读:“茎黄绿色、有时带紫色,叶卵形,基部心形或圆形,花形似蝴蝶的翅膀得名。
“那我们就是找花开得像蝴蝶翅膀一样的植物就对了。”奈美抓住了重点。
“要是万一现在不是它开花的季节呢?”戈薇问。
奈美耸了耸肩说:“老师不会那么坏,专门找现在不是开花期的植物给我们搜寻吧?”
“这也说不定,我们先找找看黄绿色、带点紫色的藤蔓植物吧!”知世提醒大家。
“好。”
四个女生低着头在森林里找了起来,不知不觉中,她们逐渐偏离了小路,走到有茂密植物的树林里了,这里的光线变得非常阴暗,就好像已经到傍晚了一样。
奈美第一个反应过来,她抬起头提醒大家说:“都停一下,我们好像走得太深入了,这里树茂密得不像话。”
“诶,对啊,我们光顾着低头找东西了,得赶紧退回去,迷路了就不好了。”戈薇回头分辨了一下,“我好像看不出我们是从哪里来的了。”
樱在这个时候没有开口,她有些疑惑的皱着眉,不知道在想什么。
知世凑到了樱的身边,小声问:“怎么了?”
“没什么,就是,觉得有点奇怪。”樱摇摇头,对知世说。
樱才说完,树林间突然刮起了飓风,吹得人都站不稳了。早在发现自己疑似迷路后就提高警惕的奈美,看见树林间有股奇怪的黑色气流朝几人冲了过来,她大声的提示:“都趴下。”
作者有话要说:我是代表作者仍在苦哈哈的陪小朋友上兴趣班的存稿箱!