第三个观点阐述环节,本来是何安最担心的,但或许是因为前两个环节的尴尬含量过高,以至于最后一个环节显得还算正常。
曾骁自告奋勇地一路护送何安去了隔壁的414教室,何安却莫名地有一种被押送上刑场的悲壮感。
面试开始前坐在416教室门口的魏亮,又出现在了414教室门口的位置上,一见到何安,就递给他一支笔和一张草稿纸。
只不过这次,放在门口桌子上的不是签到表,而是一张写着两道辩题的白纸。
“智能手机拉近/疏远了人与人之间的关系”
“大学专业设置应该/不应该与就业率挂钩”
心里比较着两道辩题,何安小心翼翼地开口问道:“准备期间,可以用手机上网查资料吗?”
“当然可以。”魏亮想也不想地说道,显然,这已经不是他今天第一次回答这个问题。
何安又纠结了片刻,选择了第一道辩题。
上网一搜,果然有很多相关的文章和探讨,他一目十行地大致浏览了几页,对于主流的论点和论据有了大概的了解,然后马不停蹄地开始写起了稿子。
坐在一旁的魏亮和曾骁看在眼里,对视了一眼,没有说什么。
准备时间结束,三个人一起回到416教室,魏亮和曾骁直接走到教室后排坐下,何安则再次走上了讲台。他没有再抬头盯着屋顶,而是低头看着草稿纸念起来,读得倒是流畅清晰,比脱稿的陈词效果更好。
读完草稿上匆忙写就的稿子,何安终于抬头,看了一眼计时器,时间还剩下一半。但他对自己的表现心里有数,也不再试图挣扎,直截了当地说:“我的观点阐述完了,谢谢各位。”
丁宁珺随手关闭计时器,用公事公办的口吻说道:“好的,再次感谢你来参加校辩论队的”
“面试结果今天晚上会通过微信发送,你应该加了骁骁……曾骁的微信吧?收到报名表之后,他应该给所有候选人都发了好友申请。”
何安点了点头,心里空荡荡地有些失落:怪不得曾骁那么爽快地同意和他添加微信好友,原来并不是对他青眼有加,仅仅是为了方便联系的例行动作而已。副部长刚好提出来,他就顺水推舟地卖个人情罢了。
不过,这样也好,至少曾骁不会因为他今天的表现而失望,也不算是辜负了副部长的一番好意。
何安想着,目光却依然不敢往教室后排看去,仓促地打了声招呼,就埋着头匆匆离开了。
教室里只剩下校辩论队的七名队员。
一时间,五名面试官都没有说话,只顾摇头晃弄、拉伸腰背地放松端坐了一上午的身体。
“挪一下桌子吧,大家坐成一圈,说话方便一点,”林麓深沉稳的嗓音打破了沉默,“简单讨论一下,聊聊大家对今天的面试情况有什么感想。”
听到他的话,所有人都从座位上站了起来。
在杏川大学,除去拥有独立教学楼的英语学院和阿拉伯语系,其他的语言类专业一起共用主楼的教室。416教室是日语专业的教室,装饰充满了日本文化的气息。后面的黑板上用假名夹杂着汉字书写的板报内容,墙壁上也贴着日本标志性风景名胜的画报。
语言类专业采取小班小学的模式,所以虽然教室的空间和初高中学校的教室面积相似,但摆放的桌椅数量明显锐减,邻桌之间的空间十分宽敞。
主楼的教室能够容纳的人数十分有限,对于学校里的大部分社团而言根本坐不下,只有校辩论队特别喜欢借用主楼的教室——免费借用,又不用和其他社团争抢,正好合适。
于是,男生们负责将第二排中间的三张桌子拼成一张长桌,女生们则拖着椅子围绕长桌摆放。
“今天居然有十九个人来面试,我看到签到表都惊了,”魏亮一坐下,就喜滋滋地说道,“感觉我们的队伍瞬间壮大了。”