刘哥心一揪,说起前妻，是他心头痛。
没太多可说的,前妻说他没本事，不上进，一把年纪还混成这鸟样，于是乎和公司的领导好上了,说是真爱。
刘哥放她去寻求真爱了，自己带珊珊。前妻很快有了新家庭，看起来和谐美满,他把一切咽下肚子,无怨无悔加班加点,誓要挣钱，让珊珊过上好日子。
有时候想想，前妻说得没错。作为一个男人没有钱,那就什么都不配有。
去年,珊珊中考，恰好刘哥跳槽，工作上忙得六亲不认，自然没空管女儿的事。他只是给了珊珊更多零用钱，叮嘱她不要省,多吃点好吃的,不够再跟她要。珊珊从没跟他额外要过钱，成绩又稳稳当当，刘哥便觉得珊珊一切都好。
也就是在初三,珊珊的班级换了语文老师。这个老师姓文，很年轻，30出头，人很帅气，上课风趣幽默，一下子就成了全班女生的梦中情人。可他最关注的，是珊珊。
应该说，是珊珊写的作文首先引起了他的注意。所有学生写作文都是在套模板，博分数，唯有珊珊写作文不在乎三段式，不在乎合不合规矩，想说什么，就写什么。
有一次，文老师把珊珊单独叫到办公室，说她那篇作文结构不太对。
珊珊理直气壮地反驳，最近他们在上的鲁迅那篇课文，不也一样没有遵循开头中间结尾三大段的标准结构，反而在前半部分做了很长的铺垫，读起来有点头重脚轻。
文老师看着她，说不出话。
这段小插曲，珊珊告诉了蒲蕊，蒲蕊现在又告诉了刘哥。刘哥也说不出话，他原本以为老师会说——没人这么写作文。
对了，就像当初他跟天少说的——没人这么写网文。
模板就是模板，标准就是标准，必须这么写就是必须这么写，没有那么多为什么。
可为什么就是有人能打破常规？因为他们不是常人。
而你，我，我们，所有人，都是常人。
刘哥明白蒲蕊的意思了。每一个老师都会告诉珊珊，作文不能这样写，可那位老师没有。
他没有说，你也注定是个凡夫俗子，你不配异想天开。
在他眼里，珊珊不是凡夫俗子。
“你知道珊珊是怎么跟我说的么？”蒲蕊笑道，“她说，她现在才明白，文老师是个君子。初三那年，她很痛苦，很茫然，那时只要文老师说一句话，她就会不顾一切地扑过去。”
可他没有。只要他一句话，不止珊珊，班上大半漂亮女生都会不顾一切地朝他扑过去。可他没有。
珊珊初三毕业以前，文老师和她从来没有单独出来过。直到珊珊考上重点高中，文老师离了婚，两人才开始以朋友的身份私下接触。
蒲蕊知道这一切，一直都知道。所以那天，她才极力拉住刘哥。
“你有没有想过，”蒲蕊说，“文老师替代的，是你的身份。”
刘哥紧紧捏住酒杯，五指颤抖。
“她为什么所有事情都不跟你说，”蒲蕊说，“因为她想象得到你会有什么反应。你不了解她，但她了解你。你以为你做的很多事情与她无关，你想错了。你对我的态度，你在她面前对我的评价，你在工作上的每一次选择，你所有的观点和看法，她都感受得到。”
蒲蕊顿了顿，接着道：“你总怕我会带坏她。其实最有可能带坏她的正是你这个当爸的。”
“我……”刘哥张了张嘴，哑然。要换往日，蒲蕊拿珊珊的事这么怼他，他早就跳起来了。上司又怎样，上司就能随便逼逼别人的家事么？
可眼下，他一句话也反驳不出来。
蒲蕊轻轻叹气，放柔声调，“珊珊很聪明，很有天赋，你得想明白一点，以后她的成就很可能会超越你。这是好事。但你每天向她展现的都是什么？你总让她觉得女孩子就不该追求事业，不该活成我这样，不该凌驾在男人之上。女孩子就该被你养着，以后再找另外一个男人养着她。你爱她，但你从来没有正视过她的想法和能力，你贬低所有她向往的东西。她还是个孩子，她的价值观还很脆弱，现在她对世界和自我的认知很矛盾，而能全方位接纳她的，不是你，是文老师。”
看到刘哥想开口，蒲蕊又道：“我还没说完。我们在做的这些作品，珊珊也有可能看到。刘编，你的主张一直有你的道理，我不是要全盘否定。但你有没有想过，你女儿会怎么想？我们大力推出《向日葵》这种作品，她会怎么想？你希望她以后成为哪一类人？彩糖那样的人吗？连你都认为这是对的，你又怎么告诉她什么是错的？你以为你做的所有这些都只是公事公办，跟你没有关系？不，一点一滴都跟你有关系。”
每个人做的每件事，都影响着身边的人，影响着下一代，影响着未来，影响着整个世界。
哪怕这些影响微乎其微，它们也切切实实地存在着。
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向晨母亲在S市待了一个星期左右，天少几乎陪足全程，带她逛遍了S市的网红打卡点，该买的该吃的一样不落，乐得向晨母亲合不拢嘴，也让向晨宽了些心，总归没天天被老妈揪着叨逼叨那些家长里短爱恨情仇——尤其是他的感情生活。