夜色从窗外渗入没有开灯的教室。
应亦丞像一只在角斗场斗败了的困兽,无声无息的伏在桌上,任由秋凉将身体皮肤一寸一寸侵占,借此，为他讲述的语调染上不近人情的淡漠。
仿佛这个故事他也是道听途说，与他从无关系。
“全程,我一直被蒙着眼。”
“劫匪把我带到一个很隐蔽的地方，绑住我的手脚，把我单独关在一个房间。”
“他们很谨慎，不在我面前说一句话、一个字。”
“刚开始，我很害怕。”
“明明什么也看不见，脑海里却总是浮现出车祸发生后，我清醒过来时看到的那一幕……”
“过了很久，我逐渐冷静下来。”
“劫匪把我关起来后，很长一段时间都没有再出现。”
“甚至我怀疑,他们已经被警察抓捕起来,只是没有供出我的具体位置。”
“被困在那种地方,时间的概念变得模糊。”
“当害怕、不安……所有的负面情绪平息下来后,我意识到，我并不想死。”
“然后我开始尝试想象外面的局势,分析自己可能面临的几种情况。”
“绑架我无疑是为了钱。”
“值得庆幸的是，我是应家唯一的继承人，我很值钱。”
“劫匪没有虐待我，不当着我的面对话，还把我的眼睛蒙起来,证明他们不想被我认出来，哪怕我只是一个十三岁的孩子。”
“从这一点可以推断出，等他们得到想要的，我活下去的几率很大。”
“但我不能就这样坐以待毙。”
“我的祖父，他是个很有主见的人。他总是告诉我，任何时候都不要把自己的事交给别人来决定。”
“等到劫匪再次出现，我表现得无比配合。”
“给我饭，我就吃，给我水，我就喝。”
“我提出要方便，他们也会带我去某个角落……”
“虽然这些劫匪依旧不对我说话，也不摘下我的眼罩，但我没有受到身体上的伤害。”
“想来，我的表现是令他们满意的。”
“我从不发出任何声音，不求救，也不挪动位置，尽量降低劫匪对我的戒心。”
“他们一天给我送两次饭，除此之外的某些时候，偶尔我会听到很轻的脚步声靠近，停在距离我不远的地方。”
“那时我会很紧张，担心自己下一秒被撕票。”
“渐渐的我发现，他们只是过来看我在干什么，死了还是活着，毕竟我被他们从车祸中带走，也许会留下内伤。”
“在那里，我被关了整整四天。”
“我的‘配合’起了作用，大约第四天，终于有人对我说话。”
“那个劫匪告诉我，我父亲的葬礼结束了，我的家人蒙骗了警察，对学校和外界谎称已经将我送到国外休养，三天后得到赎金，他们就会放了我。”
“说完之后，他解开绑住我手脚的绳子，改用一根铁链锁住我的脖子，另一端固定在墙上。”
“就像锁一只看门狗。”
“这对我来说是好事，至少我能够在一定范围能自由活动。”
“但我不相信他们。”
“从我记事起，每年春天，家里都会请安全顾问给我上几堂关乎性命安危的课。”
“概括下来有两个要点：自己被劫匪绑架时，务必要配合，求生最重要。家人被绑架时，一定要找机会报警，尽一切办法所能施救。”
“所以我知道，家人在这件事上绝对不会越过警方。”
“可是我不得不做另一种假设。”
“假如警方对我营救失败，有劫匪从抓捕中逃脱，会不会回来杀了我？”
“我得找机会摆脱他们的掌控。”
“当天晚上，我开始实施逃跑计划。”
“感谢我的学校给我们每个人都做了校牌，大概有便利贴三分之一大小，长方形，里面可以放入一张学生的身份信息卡，上面有名字、照片和所属学年班级。”
“校牌可以取下来，背后有一根用来固定在校服上的别针。”
“我就是用那根针打开了脖子上的锁。”
“我小心翼翼的拿掉眼罩，什么都看不见。”
“四周很黑，伸手不见五指。”
“我摸着墙找到门，发现门没有锁。”