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7、第 7 章(1 / 2)


文大人凝目注视着官家一会儿,畅快的大笑,包黑子还说小官家没有太上皇的好脾气,简直瞎扯。

包大人···冤枉,他说的明明不是这个意思。

莫名其妙的官家···文大人今天好奇怪。文大人摸了摸胡子,开心的笑了笑,“微臣提的这个人,乃是正经进士出身,名叫王韶。”

王韶?

官家想了想,从记忆的角落里趴出来这个人,“可是老师苏轼先生的同科进士,嘉佑二年被欧阳大人收取的王韶?”

“官家好记性,微臣说的就是他。王韶此人足智多谋,富于韬略,不到三十岁就中了进士。初任新安主簿,后为建昌军司理参军。因为考试制科不中,目前在边境游历,采访边境之风土民情。”

听完文大人对王韶的介绍,官家眼睛一亮,考试制科不中后,没有颓废失落或者闭门苦读再考,而是去了边境做实地考察,是个人才。

“好。文大人招他回来见朕即可。”

小官家把他能安排的兵事安排好,时间就到了四月份,不忍心大臣们天天早起喊他起床,他就努力的早起,然后又因为在早朝上睡大觉引得包大人大声咳嗽。

官家迷糊脸的看下来,包大人没词,范大人站出来,苍老的声音分外有力,“启奏陛下,今年的春闱题目和考试题材,可是要换一换?”

官家满脸懵懂,范大人细细的解释给他听,“庆历新政实施以来,朝廷一直致力于废除“险怪奇涩”让人看不懂的太学体文风,只是见效不大。嘉佑二年,欧阳大人任主考官,将写太学体的学子一律不取,却是收到了一大批具有真才实学的栋梁之才。”

“今年又是春闱,臣等议定还是由欧阳大人任主考官,只是考试题目、内容、书写文体,还请陛下裁定。”

官家使劲儿睁大眼睛,在脑袋里把嘉佑二年龙虎榜以及每位进士的“趣事传说”找出来,想到他折枝花儿送嬢嬢就被周敦颐老师一通训诫,不确定的问道:“把儒学翻来覆去、咬文嚼字的折腾研究,融于佛理、道论,也是好吗?”

“程颐与其兄程颢学于周敦颐大人,师徒天天捣鼓什么“存天理、灭人欲”,开办学院教出来一个个“小和尚”一样的,没有人情味儿、心如死水的所谓名人学子,是国之栋梁?”

群臣默,时下文人研习佛经,道论,已成风气。

刚刚回京城做国子监博士的周敦颐大人···官家,微臣错了,微臣不该拦着你折花儿,微臣只是以儒家学说为基础,融合道学,间杂佛学,微臣师徒不是“小和尚”。

站在大臣队伍后排的苏轼老师听到官家用平时反驳他的话,反问群臣,正式表达他对世人研习佛理的不满,同样心里委屈。

他们只是闲着琢磨琢磨佛家而已,没有要跟着灭人欲,他们是人,怎能没了七情六欲、喜怒哀乐的人性?

同样不喜欢这股子装腔作势的风气的欧阳大人站出来,“生而为人,进而为臣,当思为国为民进忠,教化世人,岂可直接灭杀人性?微臣以为,不好。微臣惭愧,收录二程,助长此不良风气。”

听到这里终于醒神的官家不紧不慢的说道:“既然儒家一门不足以让大宋文人们研究,那就开放法家、墨家,三家一起参与科举。尤其是墨家,朝廷急需好的匠人,大宋的文人们有多余的精力的话,都去想想怎么把农具做的更方便使用,怎么把弓=弩射的更远。”

群臣呆愣,因为想到了好主意的官家兀自欢喜的说道:“至于儒家的科考内容,诗赋、帖经、墨义,追求声韵强行谈古论今,强记博诵文章义理,学而无用,华而不实。这次和以后的科举,分两科,诗赋、帖经、墨义是其一,通经致用、结合当前时政是其二。”

“说起来艰涩难懂,废话连篇的太学体,朕不明白,写文章不是让人看的吗?写得朕和大宋百姓都看不懂,这文章用处何在?当然,喜欢太学体的人可以在家里自己研究。三家考试,一律用白话文,普通平常、浅显易懂的平民语言、甚至小儿童言也行。墨家人不会写,画图也行。”

群臣继续发呆,官家兴致高昂,大眼睛发亮,“范大人,新政改革,实政要改,世人的思想风气也要特别关注。”说到这里,他又学着他爹爹的模样“老气横秋”的说道:“当然,朕也知道,冰冻三尺非一日之寒,一时间很难改变这些邪风歪调。”

群臣瞪眼。

官家,你这样可爱是不对的,我们要严肃的讨论三家学问一起考试的事儿。

奈何自认英明无比的小官家,压根儿就没想过和他们这些被佛理毒害了脑袋的糊涂人讨论,直接发话。

“关于这次的科举,法家由包拯做主考官;墨家由文彦博做主考官;儒家,仍由欧阳大人继续主考。嘉佑二年收录的苏轼、苏辙、章惇、王韶等人,都很好。各位爱卿再接再厉,回去研究考试试题报上来。”

被点名的几位大臣木呆呆的领旨;自觉为国为民做了一件大好事的官家,美滋滋的迈着懒洋洋的步伐退去文德殿用点心休息。


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